4:1 你们中间的争战是从那里来的？斗殴是从那里来的？岂不是从你们肢体中交战的私欲来的么？ Where do wars and fightings among you come from? Are they not from this, from your pleasures that war in your members? 4:2 你们纵任贪欲，仍无所有；你们杀害嫉妒，也不能得，你们就斗殴争战。你们没有，是因为你们不求； You lust and do not have; you murder and are jealous and are not able to obtain; you fight and make war. You do not have because you do not ask; 4:3 你们求也无所得，是因为你们妄求，为要耗费在你们的宴乐中。 You ask and do not receive because you ask evilly that you may spend it on your pleasur

加 拉 太 书 六 章 6 ～ 1 8 节 乍 看 之 下 ， 保 罗 最 后 这 些 话 可 能 像 是 ⼀ 串 缺 乏 连 贯 的 陈 述 ； 事 实 上 ， 保 罗 在 即 将 搁 笔 之 际 ， 做 了 两 件 事 ： 第 6 ～ 1 0 节 是 他 最 后 的 警 告 ； 第 1 1 ～ 1 8 节 是 他 最 后 的 邀 请 。 基 本 上 ， 他 的 警 告 和 邀 请 表 达 的 是 同 ⼀ 个 信 息 ， 这 信 息 出 现 在 加 拉 太 书 的 每 ⼀ 个 字 ⾥ ⾏ 间 — 靠 福 ⾳ ⽽ 活 ！ 施 教 者 与 受 教 者 保 罗 在 此 处 的 第 ⼀ 个 教 导 ， 既 回 顾 本 书 信 前 ⾯ 的 部 分 ， 也 带 到 后 ⾯ 的 警 告 。 在 第 4 ～ 5 节 ， 保 罗 说 每 个 ⼈ 都 要 ⾃ 我 省 察 ， 为 ⾃ ⼰ 是 否 顺 服 地 回 应 了 神 所 赐 下 的 机 会 负 责 。 那 是 我 们 ⽆ 法 逃 避 的 责 任 。 但 在 这 ⾥ ， 保 罗 要 确 定 他 的 话

主题： 信心与勇敢 📖   核心经文 你当刚强壮胆！不要惧怕，也不要惊惶，因为你无论往哪里去，耶和华你的神必与你同在 。-约书亚记 1:9 我虽然行过死荫的幽谷，也不怕遭害，因为你与我同在。 -诗篇 23:4 🕊️  操练建议 信心宣告 ： 每天早晨开口宣告一句真理（如“主与我同在”、“在主里我不惧怕”），用言语点燃信心。 勇敢行动 ：找出一件你一直犹豫不敢做、但知道主感动你去做的事，这周踏出第一步。 回忆见证 ：写下过去一次神带你度过的艰难经历，重读那段记忆，让旧日的恩典成为今日的勇气。 信心祷告 ：当遇到害怕或不安时，不求“环境改变”，只求“信心坚定”，祷告说：“主，我仍信你掌权。” 🙏  祷告守望 为自己 ：主啊，求你加添我信心，使我在未知中仍能勇敢前行，信你不误事、不误人。 为他人 ：求你坚固那些正在恐惧或犹豫的人，使他们看见你的手，勇敢地走进你为他们预备的路。 为属灵气候 ：愿我们的群体充满信心与勇气，不凭眼见，不被惧怕辖制，而是凭信心活出光。 长河落日，节律缓行。 在信心中得平安， 在勇敢中得自由， 知你与我同行直到路的尽头。

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 一个刺激又有趣的捉迷藏游戏，带着圣诞故事里的多个角色一起寻找真正的君王。 主题 耶稣降生、圣诞节 材料 一副扑克牌 星形贴纸 椅子 手电筒 活动时间 大约10分钟 课前准备 从牌堆中取出以下牌： 3 张 J（杰克）、1 张 K（老K）、1 张王牌（Joker） 。剩下的全部都是数字牌。 确保牌的数量和班级孩子人数相同。 将教室里的椅子摆放好，在房间的一角隔出一块区域作为“监狱”。 在 王牌上贴上一颗星形贴纸 （贴在正面）。 说明 1.做 学生进教室时，每人抽一张牌，看一眼后将其放进口袋里，并保守秘密。当所有人到齐后开始解释游戏。 2.说 现在大家都抽到了牌，我来说明一下怎么玩今天的游戏。...

🛠️《心的工匠》系列｜Paul Tripp 不是快速的激励， 而是心灵深处的雕刻。 每周一次， 让我们在真理与怜悯之间， 重新成为一个被恩典雕刻的人。 心的工匠 “ 看哪，耶和华的膀臂并非缩短，不能拯救；耳朵并非发沉，不能听见。 ”（以赛亚书 59:1） 在这段预言写成的时候，以色列正经历极大的痛苦。可以说，这是他们历史中最黑暗的时刻之一。神的子民被掳到巴比伦，如今归回却看到耶路撒冷被毁、荒凉，满目疮痍。 圣经没有直接记下他们的抱怨，但我们很容易推断——以色列人在困境中控诉神的缺席。他们暗示神有两点问题： 祂无力拯救 （不能帮助）； 祂无心倾听 （不理会他们的呼求）。 以赛亚书 59:1 就是神借着先知回应这些控诉。 我们跟以色列人非常相似 当人生不照我们的计划前进；当我们遭遇痛苦时，我们也非常容易把神带到“审判台”上，质疑祂的信实、智慧和慈爱。以色列做的就是—— 质疑神的性情 。 我们也希望自己总是完全信靠神的主权，并敬拜祂的良善。也许大部分时候我们能做到，但若你诚实， 当生活的舒适与美好被打断时，你的心也会怀疑：神真的是祂所说的那样吗？..

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容： thedoorofsheep.com/0-6岁   介绍 在这一课中，孩子们将学习寻找耶稣、赞美耶稣的重要性——因为祂来到世上拯救我们！ 主题 耶稣的降生、圣诞节、智慧 等孩子 (10分钟) 着色页 | 博士与那颗星 开头的祷告 (5分钟) 参见： 开头的祷告 经节 (5分钟) 你们寻求我，若专心寻求我，就必寻见。-耶利米书 29:13 这节经文告诉我们，如果像博士一样认真寻找耶稣，我们一定会找到祂，因为耶稣希望我们靠近祂。 带动作讲解经文： 你们/ You （指向孩子） 寻求/ will seek （双手做望远镜动作） 我/ Me （手指点双手掌心的位置：手语中“耶稣”的动作） 就必寻见/ and find Me （重复“耶稣”手语动作） 若/ When you （指向

🛠️《进入祂的安息》系列｜Ruth Haley Barton 写给属灵服事者、陪伴者与引导者的邀请。 真正的问题：属灵干渴的人们 一周又一周，“好”基督徒带着他们“R 级”（混乱、不堪）的生命来找我，问：“神住在我里面，真的会改变什么吗？” 一个每天读圣经的妇人问：“我为什么从来得不到什么？当我丈夫口头虐待我时，难道不是应该帮助我的吗？” 一个疲惫不堪的银行主管问：“属灵枯干会不会一直这样下去？” 一位忧心忡忡的牧师坐在我办公室：“我忙到没时间祷告，这是什么意思？” 一对夫妻问他们为何觉得婚前神更亲近。 银行家、妇人、牧师、夫妻——他们都有共同点：在忙乱、疲惫、破碎的生活中，他们渴望经历与神更深的爱。渴望与绝望在他们心里咬噬，他们想知道： 神会不会向他们显现？ 耶稣的邀请：进入恩典的节奏 耶稣说（马太福音 11:28–30 The Message）： “累了吗？疲倦了吗？被宗教压垮了吗？到我这里来，与我同去，你将重新得着生命……学习恩典不勉强的节奏。与我同行，你会学会轻省自由地活着。” 听起来好得难以置信。忙碌的节奏怎么让位给“恩典的节奏”？如

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 在这个活动中，孩子们将通过感官来感受博士献给耶稣相似的礼物，并学习这些礼物的珍贵价值。 主题 耶稣降生、奉献 材料 宝盒／木盒／大型首饰盒 几件看起来像金子或金币的戏服首饰 一瓶香水或古龙水 一根大型香味蜡烛（如肉桂或香草等明显香味；不要花香） 包装纸、丝带／蝴蝶结 襁褓包着的娃娃或婴孩耶稣图片 一个大盒子或袋子，用来藏礼物 活动时间 大约15分钟 课前准备 预先收集所有材料，并尽量把物品“包装成礼物”的样子。包装不需要非常精致，但能提升孩子们的期待感。将礼物先放入一个大袋子或大盒子内，让孩子暂时看不到。在教室显眼处放一张马槽中的耶稣图片，或用毯子包裹一个娃娃作为“婴孩耶稣”。 说明...

简介 神在圣经里满了对世人和圣徒的应许，我们若能抓住这些应许去经历和支取，必能受用无穷，不致坐失许多恩典和祝福。本书正是从新旧约全书找出其中主要的一百二十个神的应许，深入浅出地解释，并指出支取和承受这些应许的途径和条件。书中也有很多神对圣徒在历世途时的应许，包括：赐平安、喜乐、福分、拯救、安慰、帮助、权柄、能力、同在、医治等等，帮助圣徒在各种环境中经历神。-程蒙恩 谨识 二〇一〇年七月 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/120个神的应许 八 神同在的应许 70 父与子与爱祂之人同住的应许 “人若爱我，就必遵守我的道，我父也必爱他，并且我们要到他那里去，与他同住。”（约十四23） “遵守”原文是“守住”。一个真正爱主的人，就必爱慕主的道；一个真正爱慕主道的人，就必将主的道牢牢地守在心里；而一个内心充满主道的人，他的行事为人、生活事奉，必受主道的影响而将其活出来。 跟从耶稣的门徒就是这样，他们因着热爱耶稣而紧紧跟从祂，十分渴慕祂的道。（参约六68）他们能将主所讲的教训牢牢地存记在心，到了主后五十多年，马太

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 在这个活动中，孩子们将作一副望远镜，提醒自己每天都要寻找耶稣、寻求祂。 主题 跟随耶稣 材料 卫生纸卷筒 彩色卡纸 胶带 星星贴纸 记号笔 蜡笔（可选） 活动时间 大约15分钟 课前准备 课前将彩色卡纸纵向裁成两半。在每张纸的中央写上： “Wise men still seek Jesus today!”（今日智慧人仍然寻求耶稣！） 每个孩子需要一张。 说明 1.做 让孩子先装饰纸张 ：使用蜡笔和星星贴纸装饰写有句子的卡纸。 卷纸成圆筒 ： 帮孩子将装饰好的卡纸，图案朝外，包在卫生纸卷筒外。 卡纸绕卷筒转一圈后，把卷筒往上推一点，用胶带固定卡纸底部。 抽出卷筒，再把卡纸顶部也用胶带固定。 重复步骤

编者按 每周选几个固定的时间，和孩子一起背圣经经节，有诸多的益处： 让孩子在年幼时就记住了神的话。 是很好的亲子经历。 孩子大了之后，你们有更多相同的话题和认定。 ... 可以根据实际情况，时间选在吃饭前后，上学放学路上，睡前醒来，或每节课的开始结尾... *我们每周会选三节适合孩子背的经节，盼望给有心愿的父母和服事者参考。可以根据孩子的程度，每周选背1-3节。 *其他： thedoorofsheep.com/背经 你们不再作外人和客旅，是与圣徒同国，是神家里的人了；并且被建造在使徒和先知的根基上，有基督耶稣自己为房角石；各房靠他联络得合式，渐渐成为主的圣殿。你们也靠他同被建造，成为神借着圣灵居住的所在。 (以弗所书2：19-22) 神叫孤独的有家，使被囚的出来享福，惟有悖逆的住在干燥之地。 (诗 68:6)

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 在这个活动中，孩子们会玩一个有趣的“捉迷藏”游戏，用星星作线索来寻找婴孩耶稣，就像东方博士当年一样。 主题 耶稣的诞生 材料 活动页 胶带 剪刀 活动时间 大约10分钟 课前准备 打印并剪下活动页。每个孩子需要一颗星星和一张婴孩耶稣的图。 说明 1.做 上课前，将婴孩耶稣的图片贴在教室各处容易找到的位置。再把一张星星图贴在每个婴孩耶稣图片上方做遮盖。 点到孩子名字时，让他们去寻找星星。找到星星后，把它翻开，看看下面有没有婴孩耶稣。找到的孩子要把“星星”和“婴孩耶稣”一起带回座位。 2.说 很久以前，博士们想找到耶稣出生的地方，好献上礼物并敬拜祂。今天我们要玩一个特别的游戏，叫做 “找婴孩耶稣” 。

我善忘的心啊， 请从你游荡的梦中清醒； 离开对虚空的角逐， 朝内，朝前，朝上， 看你自己， 反省自己，你是谁，是什么样的人，为何在此， 你快快的结局。 你是神所造， 由他造作，装饰， 被置于身内，如牧人在帐篷里； 你岂不想认识神的道路吗？ 哦神，你这位受伤害，被忽视，被激怒的恩主， 当我想起你的伟大和良善， 我就对我的麻木不仁感到羞耻， 我不敢抬头， 因为我是愚昧犯错。 你所造每一位理智之人都当爱你， 都当尽力讨你喜悦， 我岂能继续忽视你？ 我承认，我不是时刻思想你， 不知怎的，我忽略了你是我存在的目的， 我从来没有认真想过我心的需要。 但尽管我头脑混乱，注意不定， 我的本性败坏， 然而我内心深处仍渴慕你。 不要让我拖延来就你； 击碎那捆绑我邪情的致命迷惑， 给我一颗以你为安息的快乐的心， 因为你造了我，不能把我忘记。 请你的灵教导我基督至关重要的教训， 因为我是领受迟钝； 请你垂听我泣不成声的呼吁。 ————— *其他： thedoorofsheep.com/每周祷告

介绍 “如果不熟悉希伯来圣经(基督教世界所称的旧约)，就不能成为一个严肃的基督徒。人们也无法理解耶稣，祂是一个犹太人，不仅遵守摩西五经的律法，而且声称祂来不是为了改变其中的分毫。” 《理性圣经》，是摩西五经的犹太版释经。其作者Dennis Prager, 出生于正统犹太家庭，是美国著名谈话节目主持人，也是犹太会堂主日学老师。这套释经，出版不到几年，就好评如潮，受其影响的人无数。 这里我们将连载姊妹朗读的音频，把这套书分享给大家。 ———— 其他： 理性圣经

编者按 每周选几个固定的时间，和孩子一起读圣经，有诸多的益处： 让孩子在年幼时就熟知神的话； 是很好的亲子经历； 孩子大了之后，你们有更多相同的话题和认定； ... 可根据时间，自由选取“每日读经”中的某一天或几天，因为是节选，所以不是每天必读，而是贵在每周坚持，让我们能熟悉圣经，能常常默想神的话。 编辑的经文加了英文版，可供和不会中文的孩子们一起读。 *其他： thedoorofsheep.com/每日读经 12/01 Isaiah 11.1-16 12/02 Romans 15.1-13 12/03 Matthew 3.1-12 12/04 Isaiah 40.1-17 12/05 Isaiah 40.18-31 12/06 James 1.1-27 12/07 James 2.1-26 12/ 01 以赛亚书 11:1-16 12/ 02 罗马书 15:1-13 12/ 03 马太福音 3:1-12 12/ 04 以赛亚书 40:1-17 12/ 05 以赛亚书 40:18-31 12/ 06 雅各书 1:1-27 12/ 07 雅各书

3:1 我的弟兄们，不要多人作教师，因为知道我们要受更重的审判。 Do not become many teachers, my brothers, knowing that we will receive greater judgment. 3:2 我们在许多事上都有过失，若有人在话语上没有过失，他就是完全人，也能勒住全身。 For in many things we all stumble. If anyone does not stumble in word, this one is a perfect man, able to bridle the whole body as well. 3:3 我们若把嚼环放在马嘴里，叫它们服从我们，就能调动它们的全身。 Now if we put bridles into the mouths of horses that they would obey us, we direct their whole body as well. 3:4 看哪，船只虽然那么大，又被狂风催逼，无论掌舵者的意思要往那里

2:1 我的弟兄们，你们既相信我们荣耀的主耶稣基督，便不可按着外貌待人。 My brothers, do not hold the faith of our Lord Jesus Christ of glory with respect of persons. 2:2 若有一个人戴着金戒指，穿着华丽衣服，进你们的会堂去，又有一个穷人，穿着肮脏衣服也进去； For if there comes into your synagogue a man with gold rings in splendid clothing, and there also comes in a poor man in filthy clothing, 2:3 你们就重看那穿华丽衣服的人，说，请你坐在这好位上；又对那穷人说，你站在那里，或坐在我脚凳下边。 And you look upon the one wearing the splendid clothing and say, You sit here in a good place, and to the poor

40:18 你们究竟将谁比神？用什么形像与神比较呢？ To whom then will you liken God? Or what likeness will you compare to Him? 40:19 偶像由匠人铸造，银匠用金包裹，又为它铸造银链。 When the workman has cast an idol, A goldsmith overlays it with gold Also refining chains of silverfor it. 40:20 穷乏献不起这样供物的，就挑选不能朽坏的树木，为自己寻找巧匠，立起不能摇动的偶像。 He that is so impoverished that he lacks an offering Chooses wood that will not rot, And seeks a skillful craftsman for himself To prepare an idol that will not be moved. 40:21 你们岂不知道么？你们岂没有听见么？

1:1 神和主耶稣基督的奴仆雅各，写信给散居的十二个支派：愿你们喜乐。 James, a slave of God and of the Lord Jesus Christ, to the twelve tribes in the dispersion: Rejoice! 1:2 我的弟兄们，无论何时你们落在诸般的试炼中，都要以为大喜乐； Count it all joy, my brothers, whenever you fall into various trials, 1:3 知道你们信心所受的试验，产生忍耐。 Knowing that the proving of your faith works out endurance. 1:4 但忍耐也当成功，好使你们齐备完整，毫无缺欠。 And let endurance have its perfect work that you may be perfect and entire, lacking in nothing. 1:5 你们中间若有缺少智慧的，就当求那厚赐众人，也不斥责人的神，就

40:1 你们的神说，你们要安慰、安慰我的百姓。 Comfort, O comfort My people, Says your God. 40:2 要对耶路撒冷的心说话，向她呼喊说，她争战的日子满了，她为罪孽所受的刑罚已蒙认可；因她为自己的一切罪，已经从耶和华手中加倍受罚。 Speak unto the heart of Jerusalem, And cry out to her, That her warfare has finished, That the penalty for her iniquity has been accepted; For she has received from the hand of Jehovah double For all her sins. 40:3 在旷野有人声喊着：预备耶和华的道路，在沙漠修直我们神的大道。 The voice of one who cries In the wilderness: Make clear The way of Jehovah; Make straight in t