编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 孩子们将学习向神献上赞美与感谢的敬畏之心。 主题 赞美、感恩 材料 白板 马克笔 时间 大约15 分钟 说明 我们要在白板上写两个列表。 问题 1：父母为你做过哪些事？ （将孩子们的回答写在白板左侧。） 问题 2：这些事情中，你有哪些会口头感谢父母？ （在对应的回答上画圈。） 接下来： 问题 3：神为你做了哪些事？ （将回答写在白板右侧。） 问题 4：这些事情中，你会在祷告中向神表达感谢吗？ （在对应的回答上画圈。） 关于“感恩”的讨论： 你认为为什么要向神感谢？ （当我们献上感谢时，我们承认自己依靠神，并承认祂在供应我们所需上的主权。） 心怀感恩让你有什么感受？ （开放讨论。） 当你对帮助你的人

简介 神在圣经里满了对世人和圣徒的应许，我们若能抓住这些应许去经历和支取，必能受用无穷，不致坐失许多恩典和祝福。本书正是从新旧约全书找出其中主要的一百二十个神的应许，深入浅出地解释，并指出支取和承受这些应许的途径和条件。书中也有很多神对圣徒在历世途时的应许，包括：赐平安、喜乐、福分、拯救、安慰、帮助、权柄、能力、同在、医治等等，帮助圣徒在各种环境中经历神。-程蒙恩 谨识 二〇一〇年七月 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/120个神的应许 八 神同在的应许 72 得着生命之光的应许 “耶稣又对众人说，我是世界的光。跟从我的，就不在黑暗里走，必要得着生命的光。”（约八12） “得着生命的光”就是内心满有圣灵的光照、并神话语的亮光。这样的祝福，使圣徒能认识神和祂的旨意，在历世途时能行走在神话语的光中，并结出光明的果子：良善、公义、诚实。 我们要承受主耶稣这个应许的福分，不但需要信祂，使我们成为光明之子；更需要一直跟随祂，我们才能一直得着祂这生命的光来照明我们，使我们一直走在生命的路上。 那么，“跟随祂”有哪

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 这个短剧教导孩子操练信心，并将赞美归给主。（二人或十一人表演：耶稣、麻风病人一。可选：另外九个麻风病人，他们没有主要台词，只需模仿麻风病人一的动作。） 主题 信心、神迹、神的大能、赞美、感恩 时间 大约5分钟 剧本 （耶稣正走在路上，欣赏着周围的景色。） 麻风病人一： （指向耶稣，让其他九个病人注意。）嘿，看哪！那是耶稣。我知道祂一定能医治我们。大家站起来，一起呼喊祂，引起祂的注意吧！ 麻风病人一： 耶稣，夫子，可怜我们吧！（另外九个麻风病人一起跟着喊。）耶稣，夫子，可怜我们吧！ 耶稣： （停下，怜悯地看着十个麻风病人。）去，把自己给祭司察看。 所有麻风病人： （兴奋地跑开。） 麻风病人一：...

编者按 每周选几个固定的时间，和孩子一起背圣经经节，有诸多的益处： 让孩子在年幼时就记住了神的话。 是很好的亲子经历。 孩子大了之后，你们有更多相同的话题和认定。 ... 可以根据实际情况，时间选在吃饭前后，上学放学路上，睡前醒来，或每节课的开始结尾... *我们每周会选三节适合孩子背的经节，盼望给有心愿的父母和服事者参考。可以根据孩子的程度，每周选背1-3节。 *其他： thedoorofsheep.com/背经 凡称呼我'主啊，主啊'的人不能都进天国；惟独遵行我天父旨意的人才能进去。 (太 7:21) 你们必须忍耐，使你们行完了神的旨意，就可以得着所应许的。 (来 10:36) 神的旨意若是叫你们因行善受苦，总强如因行恶受苦 。(彼前 3:17)

你是公义圣洁主权的神， 我的生命，我一切的道路都掌管在你手里， 保守我，不要让我在信仰上三心二意； 让我坚立其中， 因为我决心不够； 我的决心就像烟雾， 我也没有荣耀你， 按照你的旨意而行； 不要把我砍下， 使我的心思可以成熟，作出回应， 我心的花蕾可以完全绽放， 因为你是忍耐并且良善， 耐心，善良， 救我脱离我自己， 脱离罪的诡计和欺骗， 脱离我败坏本性的狡诈， 不让我否认对我罪的控告， 救我脱离一生对你不断的叛逆， 脱离错误的原则，观点和目的； 因为我知道，我一切的心思，感情， 愿望和追求都是偏离了你。 我行事为人，仿佛是憎恨你， 尽管你就是爱的本身； 我试图试探你，去到极处， 为要耗尽你的耐心； 言语和行为上都作恶。 如果我是一位君王， 我老早就粉碎了这样一位叛党； 如果我是一位父亲， 我大早就不认这样的孩子。 哦，你是我灵的父， 你是我生命的王， 不要把我投入灭亡， 不要赶我离开你的面， 而是击伤我的心，使之可以得痊愈； 亲手破碎它， 使它可以完全复原。 ————— *其他： thedoorofsheep.com/每周祷告

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 孩子们会从不同距离投掷爆米花，来明白：离神越近，与祂的关系就会越强。 主题 信、信心、信靠 时间 大约10分钟 说明 1.做 请一位志愿者站在班级前面回答一些“你是否相信别人能做到这些任务”的问题。 我需要一位志愿者到台前来回答几个“是”或“否”的问题。（每个问题问完后，请其他志愿者来示范执行这个动作。） 志愿者问题： 你相信班里有人能翻筋斗吗？ 你相信班里有人能斗鸡眼吗？ 你相信班里有人能跳舞吗？ 你相信班里有人能单脚跳 30 秒吗？ 你相信班里有人能把自己的名字倒着拼出来吗？ 你在事情发生之前并没有亲眼看到，但你并不需要我们事先证明——你就相信班上一定有人能做到这些事。这就是一个很小的“信心”

介绍 “如果不熟悉希伯来圣经(基督教世界所称的旧约)，就不能成为一个严肃的基督徒。人们也无法理解耶稣，祂是一个犹太人，不仅遵守摩西五经的律法，而且声称祂来不是为了改变其中的分毫。” 《理性圣经》，是摩西五经的犹太版释经。其作者Dennis Prager, 出生于正统犹太家庭，是美国著名谈话节目主持人，也是犹太会堂主日学老师。这套释经，出版不到几年，就好评如潮，受其影响的人无数。 这里我们将连载姊妹朗读的音频，把这套书分享给大家。 ———— 其他： 理性圣经

编者按 每周选几个固定的时间，和孩子一起读圣经，有诸多的益处： 让孩子在年幼时就熟知神的话； 是很好的亲子经历； 孩子大了之后，你们有更多相同的话题和认定； ... 可根据时间，自由选取“每日读经”中的某一天或几天，因为是节选，所以不是每天必读，而是贵在每周坚持，让我们能熟悉圣经，能常常默想神的话。 编辑的经文加了英文版，可供和不会中文的孩子们一起读。 *其他： thedoorofsheep.com/每日读经 15 Titus 2.1-15 16 Titus 3.1-15 17 Romans 1.1-17 18 Matthew 1.18-25 19 Isaiah 8.16–9.7 20 Genesis 17.1-22 21 Genesis 21.1-21 15 提多书 2:1-15 16 提多书 3:1-15 17 罗马书 1:1-17 18 马太福音 1:18-25 19 以赛亚书 8:16–9:7 20 创世记 17:1-22 21 创世记 21:1-21 _______________ 微信加好友“xcx381112”， 可每天在朋友圈收

35:1 神对雅各说，起来，上伯特利去，住在那里；要在那里筑一座坛给神，就是你逃避你哥哥以扫的时候向你显现的那位。 And God said to Jacob, Rise up, go up to Bethel, and dwell there; and make an altar there to the God who appeared to you when you fled from your brother Esau. 35:2 雅各就对他家中的人，并一切与他同在的人说，你们要除掉你们中间的外邦神像，也要自洁，更换衣裳。 Then Jacob said to his household and to all who were with him, Put away the foreign gods that are among you, and purify yourselves, and change your garments. 35:3 我们要起来，上伯特利去，在那里我要筑一座坛给神，就是在我遭难的日子应允我的祷告，在我所行的路上与

21:1 耶和华按先前的话眷顾撒拉，便照祂所应许的给撒拉成就。 And Jehovah visited Sarah as he had said, and Jehovah did to Sarah as He had promised. 21:2 当亚伯拉罕年老的时候，撒拉怀了孕；到神和亚伯拉罕约定的日期，就给亚伯拉罕生了一个儿子。 And Sarah conceived and bore Abraham a son in his old age, at the appointed time of which God had spoken to him. 21:3 亚伯拉罕为撒拉给他生的儿子起名叫以撒。 And Abraham called the name of his son who was born to him, whom Sarah bore to him, Isaac. 21:4 以撒生下来第八日，亚伯拉罕照着神所吩咐的，给他的儿子以撒行了割礼。 And Abraham circumcised Isaac his son when h

17:1 亚伯兰年九十九岁的时候，耶和华向他显现，对他说，我是全足的神；你要行在我面前，并且要完全； And when Abram was ninety-nine years old, Jehovah appeared to Abram and said to him, I am the All-sufficient God; Walk before Me, and be perfect. 17:2 我要与你立约，使你的后裔极其增多。 And I will make My covenant between Me and you, And I will multiply you exceedingly. 17:3 亚伯兰面伏于地；神又与他谈话，说， And Abram fell on his face, and God talked with him, saying, 17:4 我与你立的约是这样：你要成为多国的父。 As for Me, this is My covenant with you, And you shall become the

8:16 你要卷起律法书，在我门徒中间封住训诲。 Bind up the testimony; seal the instruction among my disciples; 8:17 我要等候那掩面不顾雅各家的耶和华，我也要切切仰望祂。 And I will wait on Jehovah, who hides His face from the house of Jacob, and I will look eagerly for Him. 8:18 看哪，我与耶和华所给我的儿女，就是从住在锡安山万军之耶和华来的，在以色列中作为兆头和奇事。 See, I and the children whom Jehovah has given me are for signs and wonders in Israel from Jehovah of hosts, who abides on Mount Zion. 8:19 有人对你们说，当求问那些交鬼的和行巫术的，就是声音啁啾、喃喃细语的；你们便回答说，百姓不当求问自己的神么？岂可为活人求问死人么

1:18 耶稣基督的由来，乃是这样：祂母亲马利亚已经许配了约瑟，他们还没有同居，马利亚就被看出怀了孕，就是她从圣灵所怀的。 Now the origin of Jesus Christ was in this way: His mother, Mary, after she had been engaged to Joseph, before they came together, was found to be with child of the Holy Spirit. 1:19 她丈夫约瑟是个义人，不愿明明的羞辱她，想要暗暗的把她退了。 And Joseph her husband, being righteous and not willing to disgrace her openly, intended to send her away secretly. 1:20 正思念这事的时候，看哪，有主的使者向他梦中显现，说，大卫的子孙约瑟，不要怕，只管娶过你的妻子马利亚来，因那生在她里面的，乃是出于圣灵。 But while he pon

1:1 基督耶稣的奴仆保罗，蒙召的使徒，被分别出来归于神福音的； Paul, a slave of Christ Jesus, a called apostle, separated unto the gospel of God, 1:2 这福音是神从前藉着祂的众申言者，在圣经上所应许的， Which He promised beforehand through His prophets in the holy Scriptures, 1:3 论到祂的儿子，我们的主耶稣基督：按肉体说，是从大卫后裔生的， Concerning His Son, who came out of the seed of David according to the flesh, 1:4 按圣别的灵说，是从死人的复活，以大能标出为神的儿子； Who was designated the Son of God in power according to the Spirit of holiness out of the resurrection of the dead,

3:1 你要提醒众人服从执政的、掌权的，顺从他们，预备行各样的善事。 Remind them to be subject to rulers, to authorities, to be obedient, to be ready unto every good work, 3:2 不要毁谤人，不要争竞，乃要谦让宜人，向众人显出十分的温柔。 To slander no one, to be uncontentious, gentle, showing all meekness toward all men. 3:3 因为我们从前也是无知、悖逆、受迷惑的，给各样的私欲和宴乐作奴仆，将生命时光耗费于恶毒和嫉妒，是可恨的，又是彼此相恨。 For we also were once foolish, disobedient, deceived, serving as slaves various lusts and pleasures, spending our lives in malice and envy, hateful, hating one

加 拉 太 书 六 章 6 ～ 1 8 节 现 在 保 罗 把 笔 从 代 笔 者 ⼿ 中 拿 过 来 。 在 这 整 封 信 中 ，我 们 看 到 ， 这 不 是 神 学 论 ⽂ ， ⽽ 是 ⼀ 封 信 ， 写 信 的 ⼈ 深 深 爱 着 收 信 的 男 男 ⼥ ⼥ 。 现 在 我 们 要 来 看 他 最 后 的 呼 吁 、 最 后 的 邀 请 。 保 罗 要 他 们 持 守 福 ⾳ ， 那 是 他 们 的 救 赎 ， 也 是 他 们 要 在 每 天 ⽣ 活 中 活 出 来 的 。 保 罗 决 定 要 “ 亲 ⼿ 写 给 你 们 ” （ 1 1 节 ） 。 第 ⼀， 保 罗 要 说 服 加 拉 太 信 徒 ， 真 正 的 基 督 信 仰 谈 的 是 内 在 改 变 ， ⽽ 不 是 外 表 遵 守 规 条 。 是 关 于 本 质 ， ⽽ 不 是 表 象 。 保 罗 再 次 把 重 点 放 在 那 些 假 教 师 的 动 机 。 他 们 想 要 “ 在 外 表 上 体 ⾯ ” （ 1 2 节 ） 。 保 罗 已 经 说 过 ， 对 ⼈ ⼼

主题： 安息与安稳 📖   核心经文 你们得救在乎归回安息；你们得力在乎平静安稳。 -以赛亚书 30:15 我必使疲乏的人饱饫，使愁烦的人得饱足。 -耶利米书 31:25 🕊️  操练建议 安息时段 ：每天为自己留一小段时间，不做任何功用性的事，只单纯地与主同在，安静、呼吸、倚靠。 平稳祷告 ：当思绪纷乱时，缓缓说一句祷告：“主啊，我安静在你里面。” 让心重新对准祂的节拍。 环境整顿 ：整理一个生活空间（床头、书桌、阳台），让外在的秩序帮助内心更安稳。 安稳行事 ：这周刻意放慢节奏，不急于回应、不抢着做事，用平稳的心完成每个小任务。 🙏  祷告守望 为自己 ：主啊，求你使我学会在你里面歇下劳碌，不再凭己力奔跑，而在信靠中得安息。 为他人 ：求你安慰那些疲惫、焦虑的人，让他们在你怀里得着安稳与复苏。 为属灵气候 ：愿我们的群体成为安息之地，不以忙碌为荣，而以安静信靠为美。 长河落日，节律缓行。 在安息中得医治， 在安稳中得力量， 知你使风浪止息，心归宁静。

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 一个复活节主日学游戏： 孩子们会非常喜欢这个能消耗体力的游戏。它也可以根据需要调整，用在许多不同的主题上。 主题 复活节、拉撒路、复活、趣味活动 材料 绳子、毛线或胶带 时间 大约10分钟 课前准备 用毛线或美纹胶带在地上拉出一条长线（也可以直接想象一条线）。 说明 让孩子们排成一列站在 线的右边 ，面对带领者。 线的 右边 代表“ 在坟墓里 ”（In the Tomb）， 左边 代表“ 出坟墓 ”（Out of the Tomb）。 带领者喊指令：“ 在坟墓里/In the tomb! ” 或 “ 出坟墓/Out of the tomb! ” 孩子们听到指令后，立即跳到对应的一边。 若孩子跳错方

🛠️《心的工匠》系列｜Paul Tripp 不是快速的激励， 而是心灵深处的雕刻。 每周一次， 让我们在真理与怜悯之间， 重新成为一个被恩典雕刻的人。 心的工匠 这是人类历史上 最重要的事件 ，伴随的是 最重要的诗歌 ，其中包含着 最重要的宣告 ： “在至高之处荣耀归于神！在地上平安归于他所喜悦的人！”（路加福音 2:14） 今天，我只想聚焦两个词： 荣耀（GLORY）  和 平安（PEACE） 。“在至高之处荣耀归于神！在地上平安归于他所喜悦的人！” 一、荣耀（GLORY） 试想一个世界：每个人都以神的荣耀为生命中心；一个社会：所有人心中所遵行、所渴望、所追求的，都是神的荣耀。但我们都知道，现实远非如此。 政治腐败、社会不公、情欲与奸淫、暴力与谋杀——这些事情发生，是因为人忘记了神的荣耀。这个世界充满了为自己荣耀而活的人。而且问题不仅在“世界”—— 你我也是荣耀健忘症患者（glory amnesiacs） 。 你被创造出来，是要以神的荣耀为生命焦点；你心中最根本的推动力，应该是愿神在你生命的每一刻被赞美。但有些日子，你根本不在乎神的荣耀，反而

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 （ 字谜重组 ）根据拉撒路复活的故事，将单词重新排列成正确的英文单词。 注意：这个活动只适用于会英文的学生。 主题 信、永生、拉撒路、神迹、复活 材料 每位孩子一份 字谜页 答案 铅笔或彩色笔 时间 大约10分钟 说明 给每个孩子一支铅笔或彩色笔，以及一张字谜页。 让孩子们先阅读字谜页顶部的那段文章，然后把其中出现的加粗乱序单词重新排列成正确的单词。 *** 英文版 *** Lazarus Come Forth (Word Scramble) Unscramble the words found in the story about the resurrection of Lazarus. TOP