2:1 七月二十一日，耶和华的话藉申言者哈该临到，说， In the seventh month, on the twenty- first day of the month, the word of Jehovah came through Haggai the prophet, saying, 2:2 你要告诉撒拉铁的儿子犹大省长所罗巴伯，和约撒答的儿子大祭司约书亚，并余剩的百姓，说， Speak now to Zerubbabel the son of Shealtiel, the governor of Judah, and to Joshua the son of Jehozadak, the high priest, and to the remnant of the people, saying, 2:3 你们中间存留的，有谁见过这殿先前的荣耀呢？现在你们看着如何？岂不在你们眼中看如无有么？ Who is left among you who saw this house in its former glory? And how d

1:1 大利乌王第二年六月初一日，耶和华的话藉申言者哈该，临到撒拉铁的儿子犹大省长所罗巴伯，和约撒答的儿子大祭司约书亚，说， In the second year of Darius the king, in the sixth month, on the first day of the month, the word of Jehovah came through Haggai the prophet unto Zerubbabel the son of Shealtiel, the governor of Judah, and unto Joshua the son of Jehozadak, the high priest, saying, 1:2 万军之耶和华如此说，这百姓说，建造耶和华殿的时候尚未来到。 Thus says Jehovah of hosts, saying, This people says, The time has not come, the time for the house of Jehovah to be

6:1 于是大利乌王降旨，人就在巴比伦存放宝物的典籍库内寻查； Then Darius the king made a decree, and search was made in the house of the archives, where the treasures were stored in Babylon. 6:2 在亚马他，在玛代省的宫内寻得一卷，其中有记录这样写着： And a scroll was found at Achmetha, in the palace that is in the province of Media, and on it this was written as a record: 6:3 古列王元年，古列王降旨论到在耶路撒冷神的殿，要建造这殿为献祭之处，建立殿的根基；殿高六十肘，宽六十肘， In the first year of King Cyrus, King Cyrus made a decree concerning the house of God at Jerusalem: Let th

编者按｜问与安 Ask & Amen 《问与安》是一组从真实生命经历或圣经中生出的提问与回应。这些“问”，并非为了得到标准答案，而是在人生的不确定、困惑与张力中，向神敞开的真实呼声；这些“安”，也并非急于抚平情绪，而是在神的同在中，慢慢落下的回应与平安。 我们相信，信仰不是逃离问题，而是在问题中学习信靠；不是用正确的话语压住不安，而是在被倾听、被看见中，重新站立。 愿这些文字， 为正在行走的人， 留下一点空间， 让你敢问，也能安。 问：为什么好奇心会改变生命的方向？ 人很容易把注意力放在自己身上： 今天做得怎么样？ 有没有进步？ 是不是比以前成熟？ 别人怎么看自己？ 这件事情， 对自己意味着什么？ 信主以后， 这样的注意力 甚至可能进入属灵生命： 有没有成长？ 有没有结果子？ 是不是越来越像基督？ 这些问题，都没有错。 但一个更深的问题是： 生命的注意力， 究竟应该放在哪里？ 因为一个人的注意力长久停留在哪里， 生命的方向， 往往也会慢慢转向哪里。 一、以人为中心，不一定意味着自私 以人为中心， 并不一定是凡事只顾自己。 一个人可以非常认真

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 在这个实物教学中，孩子们会学习到：一颗柔软的心会吸收神的话；相反，神的话却会从刚硬的心上滑过去。 主题 相信、刚硬的心、智慧、神的话语 材料 中等大小的石头（1块） 可以放石头的碗（1个） 小海绵（1块） 装有水的喷雾瓶 （也可以用一小杯水代替） 时间 大约5分钟 说明 1.做 用水来代表神的话，用石头代表刚硬的心，用海绵代表柔软、愿意接受的心。通过比较，让孩子们看见：神的话不会被刚硬的心吸收，却能够进入一颗柔软、敞开的心。如果想让这个活动更形象，可以把海绵剪成心形。开始时，先把石头放进碗里。 2.说 你们看见这块坚硬的石头了吗？这块石头代表一个心里刚硬的人。这个喷雾瓶里的水代表神的话。（用喷雾瓶

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 无论我们犯过多少罪，圣灵都能够触摸我们的心。 主题 刚硬的心、圣灵、救恩、罪 材料 说明页 Tootsie Roll Pops® 棒棒糖，每位孩子和老师各一个 时间 大约10分钟 课前准备 上课前，打印说明页。把纸条剪下来，每个 Tootsie Roll Pop 棒棒糖上绑一张，确保每位孩子都有一个。 说明 1.做 让孩子们把糖带回家，并按照纸条上的说明来做。如果买不到 Tootsie Roll Pops，也可以很容易地把这个实物教学改成使用单独包装的夹心饼干。 2.说 我这里有一个很好吃的 Tootsie Roll Pop 棒棒糖！大家都喜欢 Tootsie Roll Pops！外面是一层很好吃

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 一个女孩因为追求完美，最后错过了最重要的活动的故事。 主题 相信、怀疑、作见证、行为、配得 时间 大约10分钟 故事 Jenny 刚转到一所新学校。午餐时，她一个人坐在餐厅里，好奇地看着不远处几个女孩。她们围在一起，正在欣赏几盆植物。有些已经开出了漂亮的花，有些看起来才刚刚种下不久。 忽然，其中一个女孩向她招手，请她过去。Jenny 走近以后，一个叫 Christy 的女孩微笑着对她说：“嗨，我好像认识你。你是 Jenny，对吗？” “对。”Jenny 回答，“你们这是在做什么？是科学课的作业还是什么？” Lisa 接过话来说：“哦，不是！这是我们花园俱乐部的植物。我们加入俱乐部以后会收到一套种植

一、雅各举目看见以扫来了 创世记 32 中， 雅各在雅博渡口与神摔跤。 他被改名为以色列， 大腿也瘸了。 到了创世记 33， 他必须继续往前。 经文说： 雅各举目观看，见以扫来了，后头跟着四百人。（创 33:1） 以扫真的来了， 而且不是一个人来， 是带着四百人来。 雅各最害怕的画面， 现在就在眼前。 神没有让这件事消失， 也没有让以扫忽然不出现。 雅各仍然要面对 自己过去所造成的破裂。 二、雅各再次安排队伍 雅各看见以扫以后， 就把孩子们分开交给 利亚、拉结和两个使女。 他让两个使女和她们的孩子在前头， 利亚和她的孩子在后头， 拉结和约瑟在最后。（创 33:1–2） 这里仍然能看见雅各的旧模式， 他还是会安排， 会分层， 会计算风险。 而且这个次序也显出他心里的偏爱。 他最爱的拉结和约瑟， 被放在最后、 最安全的位置。 雅各经过雅博渡口以后， 并不是立刻变成一个 完全没有问题的人。 他已经被神触摸， 却仍然带着旧生命中残留的模式。 神改变人， 常常不是一下子抹去所有复杂， 而是让人在继续前行中被带着改变。 三、但雅各自己走在最前面 可是这一章也

简介 神在圣经里满了对世人和圣徒的应许，我们若能抓住这些应许去经历和支取，必能受用无穷，不致坐失许多恩典和祝福。本书正是从新旧约全书找出其中主要的一百二十个神的应许，深入浅出地解释，并指出支取和承受这些应许的途径和条件。书中也有很多神对圣徒在历世途时的应许，包括：赐平安、喜乐、福分、拯救、安慰、帮助、权柄、能力、同在、医治等等，帮助圣徒在各种环境中经历神。-程蒙恩 谨识 二〇一〇年七月 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/120个神的应许 十三 有关主再来、圣徒被提、复活、进国度的应许 110 主耶必快来的应许 “你既遵守我忍耐的道，我必在普天下人受试炼的时候，保守你免去你的试炼。”（启三10） 这是主对非拉铁非教会时代之得胜者的应许，也是对末世所有爱慕主、持守主道、广传福音、存心忍耐背十架跟从主，并遵守主的命令实行彼此相爱的众圣徒的应许。 经上说：“患难生忍耐。”（罗五3）他们为着传扬主的道、坚守主的教训而付出代价，不畏诸般的苦难，仍忠心事奉主；所以，主应许在普世的人遭受灾难时，先将他们提去，使他们免

哦神， 求你的灵在我里面说话， 使我可以对你说话。 我并无功德， 让耶稣的功德为我而立。 我不配得， 但我仰望你的温柔怜悯。 我满是软弱，缺乏，罪； 你是充满恩典。 我承认我的罪， 我经常的罪， 我故意的罪； 我身体和灵魂的能力全被玷污： 污染的源头深深植入我的本性。 我人里面是污秽偶像的内室； 我从一个污秽房间走到另外一间， 走在危险幻想的无人之地， 窥探我堕落人性的秘密。 我为自己的本相全然羞愧； 我没有青绿的枝条或果子， 只有荆棘和藜棘； 我是一片凋零的叶子， 被风吹去； 我就像冬天赤裸不结果子的树， 无益，只配被砍下烧掉。 主， 你愿意向我施恩吗？ 你已经沉重打击我的骄傲， 打击我自己这假神， 在你面前我支离破碎。 但你已经给我另外一位主人， 主， 就是你的儿子耶稣， 现在我的心被转向圣洁， 我的生活就像离弦的箭， 奔向对你完全的顺服。 帮助我， 在我一切作为中压制罪， 降卑我的骄傲心。 救我脱离对世界的爱 和今生的骄傲， 脱离一切合乎堕落之人 本性的东西， 让基督的本性一天一天 在我身上彰显。 赐我恩典，顺服你的旨意， 不发怨言，而是乐

编者按 每周选几个固定的时间，和孩子一起背圣经经节，有诸多的益处： 让孩子在年幼时就记住了神的话。 是很好的亲子经历。 孩子大了之后，你们有更多相同的话题和认定。 ... 可以根据实际情况，时间选在吃饭前后，上学放学路上，睡前醒来，或每节课的开始结尾... *我们每周会选三节适合孩子背的经节，盼望给有心愿的父母和服事者参考。可以根据孩子的程度，每周选背1-3节。 *其他：thedoorofsheep.com/背经 你不要害怕，因为我与你同在。不要惊惶，因为我是你的神。我必坚固你，我必帮助你，我必用我公义的右手扶持你。（赛四十一10） 耶和华是我的亮光，是我的拯救。我还怕谁呢。耶和华是我性命的保障，我还惧谁呢。（诗二十七1））

14:1 耶和华告诉摩西说， Then Jehovah spoke to Moses, saying, 14:2 你吩咐以色列人转回，安营在比哈希录前，密夺和海之间；你们要对着巴力洗分，靠近海边安营。 Tell the children of Israel to turn back and camp before Pi-hahiroth, between Migdol and the sea. You shall camp before Baal-zephon, opposite it, by the sea. 14:3 法老必论到以色列人说，他们在这地绕迷了，旷野把他们困住了。 And Pharaoh will say of the children of Israel, They are wandering aimlessly in the land; the wilderness has hemmed them in. 14:4 我要使法老的心刚硬，他要追赶他们，我便藉着法老和他的全军荣耀我自己；埃及人就知道我是耶和华。于是以色列人这样行了

📜 阅读 诗篇 22:1-8 22:1 我的神，我的神，你为什么弃绝我？为什么远离不救我，不听我唉哼的言语？ 22:2 我的神阿，我白日呼求，你不应允；夜间呼求，也得不着安宁。 22:3 但你是圣别的，是用以色列的赞美为宝座的。 22:4 我们的祖宗信靠你；他们信靠你，你便解救他们。 22:5 他们哀求你，便蒙解救；他们信靠你，就不羞愧。 22:6 但我是虫，不是人，是众人所羞辱，百姓所藐视的。 22:7 凡看见我的都嗤笑我；他们撇嘴摇头，说， 22:8 他把自己交讬耶和华，耶和华可以救护他罢；耶和华既喜悦他，可以搭救他罢。 🕊️ 被神的话充满 面对撒但的每一次攻击，耶稣都用申命记中的经文来回应。当祂背负十字架时，祂引用了先知何西阿的话；当祂在痛苦中临死时，祂引用了诗篇22:1和诗篇31:5。 耶稣如此被神的话语充满，以至于神的话会自然地浮现在祂心中，使祂能够理解并面对每一个挑战。 今天有许多看起来类似的方法——放松技巧、压力管理、积极思考，以及各种神秘主义式的默想。但没有任何东西能够真正取代神的话。神的话托住了那位道成肉身的“道”，无论祂活

主题：智慧与抉择 📖 核心经文 你们中间若有缺少智慧的，应当求那厚赐与众人、也不斥责人的神，主就必赐给他。-雅各书 1:5 你要专心仰赖耶和华，不可倚靠自己的聪明；在你一切所行的事上都要认定他，他必指引你的路。-箴言 3:5–6 🕊️ 操练建议 求问智慧：每天面对选择时，先不急着决定，向主祷告一句：“主啊，求你赐我智慧，使我看见真正重要的是什么。” 分辨轻重：遇到复杂的事情，写下其中最重要的两三个因素，分辨什么是原则、什么只是偏好，不让次要的声音遮住主要方向。 察验动机：作重要决定前，问自己：“我是出于惧怕、欲望和人的眼光，还是出于真理、爱与忠信？”把隐藏的动机带到主前。 决定后前行：经过祷告、思考与必要的求证后，就作出选择，不因无法预知所有结果而反复摇摆；把结果交托给主，忠心走好下一步。 🙏 祷告守望 为自己：主啊，求你赐我从你而来的智慧，使我在复杂中能分辨，在选择中有勇气，在决定以后有安稳。 为他人：求你引导那些正站在人生岔路口的人，使他们不被惧怕和人的声音牵引，而能看清当行的道路。 为属灵气候：愿我们的群体爱慕真理，也尊重智慧，不凭冲

3:1 凡事都有定期，天下各样事务都有定时。 For everything there is a season, And a time for every purpose under heaven: 3:2 生有时，死有时；栽种有时，拔出所栽种的也有时； A time to be born, and a time to die; A time to plant, and a time to pluck up what is planted; 3:3 杀戮有时，医治有时；拆毁有时，建造有时； A time to kill, and a time to heal; A time to tear down, and a time to build up; 3:4 哭有时，笑有时；哀恸有时，跳舞有时； A time to weep, and a time to laugh; A time to mourn, and a time to dance; 3:5 抛掷石头有时，堆聚石头有时；拥抱有时，不拥抱有时； A time to cast away sto

18:1 当时，门徒到耶稣跟前来，说，谁在诸天的国里是最大的？ In that hour the disciples came to Jesus, saying, Who then is greatest in the kingdom of the heavens? 18:2 耶稣便叫一个小孩子来，站在他们中间，说， And He called a little child to Him and stood him in their midst, 18:3 我实在告诉你们，你们若不回转，变成像小孩子一样，绝不能进诸天的国。 And said, Truly I say to you, Unless you turn and become like little children, you shall by no means enter into the kingdom of the heavens. 18:4 所以凡降卑自己像这小孩子的，这人在诸天的国里就是最大的。 He therefore who will humble himself like

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 孩子们成为“目击证人”，借此复习圣经故事中发生的事件。 主题 复习活动 材料 便笺本或写字板（2至3个） 铅笔 时间 大约20分钟 课前预备 上课前，选择一个圣经故事与全班分享。然后，根据这个圣经故事准备几个问题。这些问题将用来采访故事中的“目击证人”。把问题写在便笺本或写字板上，每个问题后面留出足够空间，让采访者记录目击证人的回答。 说明 先把这个圣经故事给全班读几遍。确保孩子们已经很好地理解故事内容，以及其中发生的主要事件。然后把孩子们分成两组或三组。每组选一位学生作“采访者”，其他孩子则扮演这个事件的“目击证人”。给每位采访者一个便笺本或写字板，上面写好准备的问题。年龄较大的孩子也可以自己想

🌿《神圣的节律》系列 Ruth Haley Barton 在神的同在中，建立生命的节律。 “我并不想当带领人，因为带领人最后总会被投票赶出岛。” -Gary Hogeboom Survivor Guatemala 几年前，我们全家看了一季真人秀节目 Survivor，因为我们认识其中一位参赛者——前 NFL 四分卫 Gary Hogeboom。比赛开始不久，他就在自己的队伍中自然成为了带领人。也许是因为他的年龄，也许是因为他在橄榄球场上的经历，甚至也可能因为他是五个孩子的父亲，早已习惯承担责任！那一季节目结束以后，有位采访者问他，为什么自己这么快就在队伍中成了带领人，他对此有什么感受。他回答：“我并不想当带领人，因为带领人最后总会被投票赶出岛。” 我当时立刻想：“这个人还真懂一点带领是怎么回事！” 就在那段时间，我也越来越被摩西的故事吸引，而我忽然意识到，这句话其实也非常准确地描述了摩西带领百姓的经历。尽管摩西为了带领以色列人牺牲了一切，他们却不断想把他“投票赶出岛”。我们中那些已经做了一段时间带领人的人，大概都能对 Gary...

13:1 在上有权柄的，人人都当服从，因为没有权柄不是从神来的，凡掌权的都是神所设立的。 Let every person be subject to the authorities over him, for there is no authority except from God, and those which exist are ordained by God. 13:2 所以抗拒掌权的，就是抗拒神的设立；抗拒的必自招处罚。 So then he who resists the authority opposes God's ordination, and those who oppose will receive judgment to themselves. 13:3 作官的原不是叫行善的惧怕，乃是叫作恶的惧怕。你愿意不惧怕掌权的么？你只要行善，就可得他的称赞， For the rulers are not a terror to the good work, but to the evil. Do you want to have

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 怀疑就像影子，一旦被证据的光照亮，就会消失。 主题 怀疑、信心 材料 手电筒（2个） 彩色笔 一小张纸 胶带 时间 大约10分钟 课前准备 上课前，在小纸片上写下“证据”，然后把它贴在其中一个手电筒上。 说明 1.做 请一位学生上来帮忙，让他打开那个没有贴标签的手电筒，稳定地照向教室前方一块空白的墙面。你和这位学生之间要保持足够的距离，这样你就可以用手在墙上做出影子。另一只手拿着贴有“证据”的手电筒，但暂时不要打开。请一位孩子把教室的灯关掉。 2.说 先问孩子们：“你们有没有怀疑过一些事情？”然后告诉他们，其实我们每个人有时候都会有怀疑。接着问：“你们有没有想过，神真的存在吗？耶稣真的存在吗？”“