青少年活动 | 谜题，谜题（Mystery, Mystery）

​编者按
这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。
这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。
*更多内容，请关注公众号“羊之门”& thedoorofsheep.com/青少年 

介绍

没有什么比解开一个精彩的谜题更有趣了！

主题

打破无聊、破冰活动

材料

不需要任何材料

时间

大约10分钟

说明

大家都喜欢好谜题，对吧？那么，你可以设计一个小小的“神秘事件”，让学生开始思考“谜题”这件事。你可以像下面这样创造一个虚构情境，然后让学生通过提出“是／不是”的问题来收集线索。你只能回答“是”或“不是”。

示例一

一个男人离开家（home），不久之后当他回来时，发现有两个戴着面具的人正在等他。到底发生了什么？

答案

这个男人正在打棒球，他回到的是“本垒（home）”。那两个戴面具的人是：裁判和接球手。

示例二

Bob、Sue、Fred 和 Alice 都住在同一间房子里。Bob 和 Sue 出去看电影，回来时发现 Alice 倒在地上死了，旁边还有一滩水和碎玻璃。很明显是 Fred 杀了她，但 Fred 并没有被起诉，也没有受到严重惩罚。为什么？

答案

Alice 是一条金鱼。Fred 是一只猫。

没有什么比解开一个精彩的谜题更有趣了！发挥你的想象力，花点时间设计属于你自己的“神秘事件”吧！

​*** 英文版 ********

Mystery, Mystery

There is nothing better than solving a good mystery!

Topics: Boredom Buster, Icebreaker Materials: None Needed Duration: Approximately 10 minutes

What you will do during class:

Everybody likes a good mystery, right? Well, try to get your students thinking about mystery by planning a small one of your own. Create a fictional scenario like the ones below and have students compile clues by asking yes or no questions. You can only answer with an affirmative or negative response.

Example #1:A man leaves home, and when he returns to it a short while later, he finds two masked men waiting for him. What’s happening?

Answer: The man is playing baseball and returning to “home” (home plate). The two masked men are the umpire and the catcher.

Example #2:Bob and Sue and Fred and Alice all live in the same house. Bob and Sue go out to a movie, and when they return, Alice is lying dead on the floor in a puddle of water and glass. It is obvious that Fred killed her, but Fred is not prosecuted or severely punished. Why?

Answer: Alice is a goldfish. Fred is a cat.

There’s nothing better than solving a good mystery! Use your imagination and take the time to build in your own mystery!

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