一、这一章从“神照着祂的话成就”开始 创世记 21 一开始， 经文连续强调一件事： “耶和华按着先前的话眷顾撒拉，便照他所说的给撒拉成就。”（创 21:1） 这里不是说： 事情终于发生了。 而是说： 神照着祂的话， 使事情发生。 应许进入现实， 不是因为人终于安排成功， 而是因为神按祂所说的成就。 二、以撒出生，不是人的方案成功 撒拉怀孕， 给亚伯拉罕生了一个儿子。（创 21:2） 这个孩子不是从人的安排中出来的， 而是从神的应许中出来的。 在这之前， 已经有过等待， 有过怀疑， 有过人的尝试， 也有过关系中的混乱。 但到了这里， 经文只把焦点放在一件事上： 👉 神所说的，成就了。 三、时间也在神的话之中 经文说： “正当神所说的日期。”（创 21:2） 这句话很重要。 应许不是只在内容上属于神， 也在时间上属于神。 人曾经想推动它， 想绕过去， 想提前找到一条路。 但以撒的出生显明： 应许的实现， 不是被人催出来的， 而是在神所定的时候来到。 四、“笑”被改变了 亚伯拉罕给儿子起名叫以撒。（创 21:3） 以撒的名字与“笑”有关。 前面， 亚

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 孩子们制作一本特别的父亲节优惠券小册子，向他们生命中的父亲、祖父，或其他男性榜样表达爱与感谢。 主题 家庭，尊荣，感恩，帮助他人，仁慈 材料 优惠券 剪刀 铅笔 蜡笔 另外准备： 彩色卡纸（Construction Paper） 订书机 胶棒 时间 大约15分钟 课前准备 为每位孩子打印一份优惠券页面。 每两位孩子准备一张彩色卡纸。 将卡纸先对折一次，再对折一次。 最后剪开，做成两个小型贺卡套（类似小卡片封套）。 说明 1.说 如果我们想尊荣神，也想尊荣父母，就需要成为愿意付诸行动的孩子。当爸爸妈妈需要帮助时，我们要愿意去做他们请我们做的事。当神的话语教导我们该做什么时，我们也应该照着去行。...

104:19 耶和华造月亮为定节令；日头自知何时沉落。 He made the moon to mark seasons; The sun knows the time of its going down. 104:20 你安设黑暗，便有了夜晚；夜间林中的百兽就四处爬动。 You make darkness, and it is night, In which all the beasts of the forest creep about. 104:21 少壮狮子吼叫，要抓食，向神寻求食物。 The young lions roar after their prey, Even to seek their food from God. 104:22 日头一出，兽便退隐，卧在洞里。 The sun rises: they retreat And lie down in their dens. 104:23 人出去作工，劳碌直到晚上。 Man goes forth to his work And to his labor until evening

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容：thedoorofsheep.com/0-6岁 在这一课中，孩子们将学习神如何保护但以理免受伤害。他们也会明白：当我们忠心跟随神、信靠神时，神也会在困难和患难中帮助我们。 主题 勇气，但以理，害怕，信心，祷告，保护 等孩子(10分钟) 手工 | 凶猛的狮子 着色页 | 但以理在狮子坑中 开头的祷告(5分钟) 参见：开头的祷告 圣经经节(7分钟) 有耶和华帮助我，我必不惧怕。 -诗篇 118:6上 这节经文提醒孩子们：即使在困难和令人害怕的时候，神也会赐给他们勇气和力量。祂永远不会离开我们。请和孩子们一起多次朗读这节简短的经文，并在课程过程中经常重复。 圣经故事(15分钟) 请孩子们围坐在一起听故事。阅读儿童版故事：故事 | 会祷告的但以理 也可以直接阅读：但以理书 6:1

哦天父， 你教导我看到， 如果基督已经平息你的怒气， 满足神的公义， 他也能救我脱离我的罪； 基督不愿我现在得称为义， 就靠我自己的力量活在自信中， 而是赐我赐生命之灵的律， 使我有能力来顺服你； 因着安歇在基督的死上， 圣灵和他的能力都是我的； 我里面赐生命的灵 回应在我外面的律法； 如果我不犯罪，我要为此感谢你； 如果我犯罪，我要每天在它之下降卑； 我要比别人更为罪忧伤， 因为当我看到因犯罪我要死， 这要使我忧伤； 当我看到罪是如何与你为敌， 这使我忧伤； 当我看到罪使得基督死， 这使我忧伤； 让我看到成圣是和好的证据， 证明信心已经真正把基督抓住； 你已经教导我， 信心不是别的，正是接受你的慈爱； 它是紧靠基督，以他为安息， 爱靠紧他，正如枝子接入一棵树， 从他得着生命和力量。 我感谢你，你让我看到 凭理性认识事物和靠信心的灵认识它们 之间极大的不同。 凭理性我看到事情是这样； 凭信心我看到事情的真相。 凭理性我曾看见你，并不以此为然， 我在你儿子里看见你， 满心欢喜来仰望你。 我赞美你， 在我救主耶稣里，我属于你。 ————— *其他：.

104:1 我的魂哪，你要颂赞耶和华。耶和华我的神阿，你为至大。你以尊荣威严为衣服， Bless Jehovah, O my soul. O Jehovah my God, You are very great. You are clothed with majesty and splendor, 104:2 披上亮光，如披外袍；铺张诸天，如铺幕幔。 Wrapped with light as with a garment; You stretch out the heavens like a tent curtain. 104:3 耶和华在诸水中立楼阁的栋梁，用云彩为车辇，藉着风的翅膀而行。 He lays the beams of His upper chambers in the waters; He makes the clouds His chariot; He walks upon the wings of the wind. 104:4 祂以风为使者，以火焰为仆役； He makes winds His messengers, Fl

编者按｜问与安 Ask & Amen 《问与安》是一组从真实生命经历或圣经中生出的提问与回应。这些“问”，并非为了得到标准答案，而是在人生的不确定、困惑与张力中，向神敞开的真实呼声；这些“安”，也并非急于抚平情绪，而是在神的同在中，慢慢落下的回应与平安。 我们相信，信仰不是逃离问题，而是在问题中学习信靠；不是用正确的话语压住不安，而是在被倾听、被看见中，重新站立。 愿这些文字， 为正在行走的人， 留下一点空间， 让你敢问，也能安。 问：人与人之间，如何真实地相处？ 人与人的关系， 常常是人生最深的祝福， 也常常是人生最深的重担。 很多时候， 问题并不是因为没有爱。 而是因为： 位置错了。 有人把自己放在神的位置上， 想改变别人； 有人把自己放在救主的位置上， 想承担别人的生命； 也有人把自己放得太低， 不断承担本不属于自己的责任。 于是， 关系越来越累， 人也越来越疲惫。 那么， 人与人之间， 到底怎样相处， 才是真实的？ 一、人不是别人的救主 圣经说： 除他以外，别无拯救。（使徒行传 4:12） 只有神能改变人的心。 我们常常因为爱一个人

编者按 每周选几个固定的时间，和孩子一起背圣经经节，有诸多的益处： 让孩子在年幼时就记住了神的话。 是很好的亲子经历。 孩子大了之后，你们有更多相同的话题和认定。 ... 可以根据实际情况，时间选在吃饭前后，上学放学路上，睡前醒来，或每节课的开始结尾... *我们每周会选三节适合孩子背的经节，盼望给有心愿的父母和服事者参考。可以根据孩子的程度，每周选背1-3节。 *其他：thedoorofsheep.com/背经 若有人在基督里，他就是新造的人，旧事已过，都变成新的了。(林后 5:17) 你们不要记念从前的事，也不要思想古时的事。看哪，我要做一件新事，如今要发现，你们岂不知道吗？我必在旷野开道路，在沙漠开江河。(以赛亚书43：18-19)

📜 阅读 诗篇 17:1–9 1 耶和华啊，求祢听闻公义，侧耳听我的呼吁；求祢留心听我这不出于诡诈嘴唇的祈祷。 2 愿我的判语从祢面前发出；愿祢的眼睛观看公正。 3 祢已经试验我的心；祢在夜间鉴察我；祢熬炼我，却找不着什么；我立志叫我口中没有过失。 4 论到人的行为，我借着祢嘴唇的言语，自己谨守，不行强暴人的道路。 5 我的脚踏定了祢的路径；我的两脚未曾滑跌。 6 神啊，我曾求告祢，因为祢必应允我；求祢向我侧耳，听我的言语。 7 求祢显出祢奇妙的慈爱；祢是那用右手拯救投靠祢、脱离起来攻击他们之人的主。 8 求祢保护我，如同保护眼中的瞳人；将我隐藏在祢翅膀的荫下， 9 使我脱离那欺压我的恶人，就是围困我、要害我命的仇敌。 🕊️ 清洁的良心 大卫在这里并不是宣称自己作为一个人完全无罪。他是在说明：作为一个君王和领袖，他并没有腐败。他没有欺骗百姓（第3节），也没有接受贿赂（第4节）。他正在遭受不实的指控，但他的良心是清洁的。那么，我们怎样才能一直保持清洁的良心呢？这包括两个方面： 第一，做正确的事 尽可能按照神的道路生活。选择诚实、公正、正直。 第

主题：回顾与感恩 📖 核心经文 我的心哪，你要称颂耶和华，不可忘记他的一切恩惠。 -诗篇 103:2 凡事谢恩，因为这是神在基督耶稣里向你们所定的旨意。 -帖撒罗尼迦前书 5:18 🕊️ 操练建议 年度回顾：回顾过去一年，写下神最明显的三次带领、三份恩典和三项成长，看见祂一路同行的痕迹。 感恩记录：每天写下当天最想感谢主的一件事，无论大小，都学习以感恩的眼光观看生活。 恩典分享：向家人、朋友或弟兄姊妹分享一个神在你生命中的恩典见证，让感恩成为彼此鼓励。 感谢表达：向一位曾帮助、陪伴或祝福过你的人表达感谢，让恩典在关系中流动。 🙏 祷告守望 为自己：主啊，感谢你一路的看顾与带领，使我在高处、低处都经历你的信实与恩典。 为他人：求你帮助我身边的人也能看见你的恩手，在回顾中得安慰，在感恩中得力量。 为属灵气候：愿我们的群体常常数算恩典，不轻看神的作为，也不忘记祂一路的保守。 长河落日，节律缓行。 在回顾中得智慧， 在感恩中得丰盛， 知你一切恩典从未离开。

12:1 弟兄们，关于属灵的恩赐，我不愿意你们不明白。 Now concerning spiritual gifts, brothers, I do not want you to be ignorant. 12:2 你们作外邦人的时候，无论何时不论怎样受到带领，你们就被带走，去拜那不能出声的偶像，这是你们知道的。 You know that when you were Gentiles, you were always being led away to dumb idols, whenever and however you were led. 12:3 所以我要你们知道，在神的灵里说话的，没有人说，受咒诅的，耶稣！若不是在圣灵里，也没有人能说，主，耶稣！ Therefore I make known to you that no one speaking in the Spirit of God says, Jesus is accursed; and no one can say, Jesus is Lord! except in the

11:16 耶和华对摩西说，你从以色列的长老中招聚七十个人，就是你所知道作百姓的长老和官长的，到我这里来，领他们到会幕前，使他们和你一同站立。 So Jehovah said to Moses, Gather to Me seventy, each one from the elders of Israel, whom you know are the elders of the people and their officers, and bring them to the Tent of Meeting, and have them stand there with you. 11:17 我要在那里降临，与你说话；我要把你身上的灵，也放在他们身上，他们就要和你同担这照管百姓的担子，免得你独自担当。 Then I will come down and talk with you there, and I will take of the Spirit who is upon you and will put Him upon them; and

摘要介绍 《拥抱内在情感的40日练习》是专为使用情感健康门徒训练（EHS课程）的教会所写的。我们形容这本书是EHS课程的核心，因为能让我们放慢脚步与耶稣建立关系，帮助我们在这个难得停下脚步的世界，认识静默、独处与工作安息的节奏。 八周的日课是以本书每一章的内容为基础。以下这份例子节录自《拥抱内在情感的40日练习》第一课。 第一天：早上／中午日课 在神面前静默与安静（两分钟） 读经：马可福音十一章15～17节 他们来到耶路撒冷。耶稣进入圣殿，赶出殿里做买卖的人，推倒兑换银钱之人的桌子和卖鸽子之人的凳子；也不许人拿着器具从殿里经过；便教训他们说： “经上不是记着说：我的殿必称为万国祷告的殿吗？你们倒使它成为贼窝了。” 灵修短文 耶稣竟然气到把圣殿的桌子推倒，可能会令我们觉得不可思议。但他知道，若我们无法到神面前，就会失去或看不见那些价值之宝。我们会缺乏空间，因而无法经历神永不改变的爱和奇妙的赦免；我们会失去永恒的眼光，因而无法分辨何者重要、何者不重要；我们甚至会失去怜悯人的心。我们赢得世界，灵魂却沦丧了（可八36～37）。 《任神洁净》 我需要 这样

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容：thedoorofsheep.com/0-6岁 在这一课中，孩子们将学习三位年轻人：沙得拉、米煞和亚伯尼歌，他们勇敢的信心与顺服神的榜样。 主题 勇气，信心，跟随神，神迹，顺服，神的大能，保护，沙得拉、米煞和亚伯尼歌 等孩子(10分钟) 活动 | 王的金像有多高？ 开头的祷告(5分钟) 参见：开头的祷告 圣经经节(7分钟) 顺从神，不顺从人，是应当的！-使徒行传 5:29下 与孩子们一起练习背诵这节经文。 向他们解释： 👉 神的律法永远比人的律法更重要。 圣经故事(15分钟) 请孩子们围坐在一起准备听故事。介绍之后，直接从圣经中阅读故事。如果可能，请使用儿童圣经，让孩子们更容易理解。 引言： 这一次，王再次考验我们的三位年轻朋友。尼布甲尼撒王造了一座巨大的金像，并命令所

17:1 耶稣说了这些话，就举目望天说，父啊，时候到了，愿你荣耀你的儿子，使儿子也荣耀你； These things Jesus spoke, and lifting up His eyes to heaven, He said, Father, the hour has come; glorify Your Son that the Son may glorify You; 17:2 正如你曾赐给祂权柄，管理一切属肉体的人，叫祂将永远的生命赐给一切你所赐给祂的人。 Even as You have given Him authority over all flesh to give eternal life to all whom You have given Him. 17:3 认识你独一的真神，并你所差来的耶稣基督，这就是永远的生命。 And this is eternal life, that they may know You, the only true God, and Him whom You have sent, Jesus C

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容：thedoorofsheep.com/0-6岁 在这一课中，孩子们将认识一位名叫但以理的年轻人。他们会学习到：但以理和他的三位朋友从年幼时就选择按照神的标准生活，即使这意味着要违抗国王的命令。 主题 行为，选择，但以理，顺服 等孩子(10分钟) 当孩子们陆续到达时，播放敬拜音乐。带领孩子们做一些简单健康的运动，例如： 开合跳 原地跑步 开头的祷告(5分钟) 参见：开头的祷告 圣经经节(7分钟) 孩童的动作，是清洁，是正直，都显明他的本性。-箴言20:11 带领孩子们一起练习背诵经文。向他们解释：有时候，我们的行为比言语更能说明我们是谁。 圣经故事(15分钟) 请孩子们围坐在一起准备听故事。介绍之后，直接从圣经中阅读故事。如果可能，请使用儿童圣经，这样孩子们更容易理解。 引

🛠️《心的工匠》系列｜Paul Tripp 不是快速的激励， 而是心灵深处的雕刻。 每周一次， 让我们在真理与怜悯之间， 重新成为一个被恩典雕刻的人。 心的工匠 昨天我发表了一篇文章，谈到什么叫：“行事为人要与蒙召的恩相称。”（以弗所书 4:1）。 如果我们明白了“行事为人与所蒙的呼召相称” 背后的神学意义，那么：我们怎么想，就应该影响我们怎么活。使徒保罗没有浪费时间，立刻告诉我们：当我们与别人相处时，这种生命会表现出五种品格。 第一种就是： 谦卑（Humility） 谦卑在人际关系中的表现有很多。但与其给你一份 “十种服事别人的方法”清单，我更想给你三个提醒。在问：“我应该做什么？” 之前，先问自己：“我应该怎样用圣经的方式思考？” 因为：你的言语和行为，总是内心的流露。 第一，要记得神高于一切。这听起来像是最基本的神学。但实际上，我们很容易把神从宝座上请下来，然后自己坐上去。当我们觉得：自己比神放在身边的人更重要时，我们的言语和行为 就会开始： 轻视别人 贬低别人 不尊重别人 真正的谦卑，从承认： 👉 神是王，不是我。 开始。...

5:1 所以，我这同作长老，作基督受苦的见证人，并同享那将要显出之荣耀的，劝你们中间作长老的人， Therefore the elders among you I exhort, who am a fellow elder and witness of the sufferings of Christ, who am also a partaker of the glory to be revealed: 5:2 务要牧养你们中间神的群羊，按着神监督他们，不是出于勉强，乃是出于甘心；不是为着卑鄙的利益，乃是出于热切； Shepherd the flock of God among you, overseeing not under compulsion but willingly, according to God; not by seeking gain through base means but eagerly; 5:3 也不是作主辖管所委托你们的产业，乃是作群羊的榜样。 Nor as lording it over your allotm

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 这个圣经手工点心活动，让孩子们制作可爱的“狮子饼干”，一边享用点心，一边记念神如何在狮子坑中保护但以理。 主题 动物、勇气、但以理、害怕、保护、点心 材料 圆形饼干（如 RITZ® 饼干） 花生酱* 葡萄干 Cheerios® 麦圈 塑料小刀 活动时间 大约10分钟 课前准备 课前准备足够的材料，让每个孩子能够制作两到三个狮子饼干。 说明 1.做 先帮助孩子们把花生酱涂在圆形饼干上。然后： 用一颗葡萄干做狮子的鼻子 用两个 Cheerios 麦圈做狮子的眼睛 这样就完成了一只狮子。 圆形饼干代表狮子的鬃毛。如果有孩子问：“狮子的嘴巴在哪里？”你可以告诉他们： 👉 “狮子的嘴巴是闭着的。” 如果时间

简介 神在圣经里满了对世人和圣徒的应许，我们若能抓住这些应许去经历和支取，必能受用无穷，不致坐失许多恩典和祝福。本书正是从新旧约全书找出其中主要的一百二十个神的应许，深入浅出地解释，并指出支取和承受这些应许的途径和条件。书中也有很多神对圣徒在历世途时的应许，包括：赐平安、喜乐、福分、拯救、安慰、帮助、权柄、能力、同在、医治等等，帮助圣徒在各种环境中经历神。-程蒙恩 谨识 二〇一〇年七月 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/120个神的应许 十一 有关将来赏赐的应许 96 为主撇下必得百倍赏赐的应许 “凡为我的名撇下房屋、或是弟兄、姐妹、父亲、母亲、儿女、田地的、必要得着百倍，并且承受永生。”（太十九29） “必要得着百倍，并且承受永生。”乃是指当主耶稣回来时，要得着百倍的赏赐，包括得以进入千年国度与主同作王一千年，并在永世里得着荣耀的冠冕；又承受永生，即享受神的同在直到永远。 圣徒要承受主耶稣这应许，就要为主的名撇下房屋、或是弟兄、姐妹、父亲、母亲、儿女、田地。例如昔日的门徒蒙主呼召之后，就撇下所有的来