1:1 耶稣基督的奴仆，雅各的兄弟犹大，写信给那蒙召，在父神里蒙爱，并蒙耶稣基督保守的人： Jude, a slave of Jesus Christ and a brother of James, to those who are called, beloved in God the Father, and kept by Jesus Christ: 1:2 愿怜悯、平安与爱，繁增的归与你们。 Mercy to you and peace and love be multiplied. 1:3 亲爱的，我尽心竭力要写信给你们，论到我们共享之救恩的时候，就不得不写信劝你们，要为那一次永远交付圣徒的信仰竭力争辩。 Beloved, while using all diligence to write to you concerning our common salvation, I found it necessary to write to you and exhort you to earnestly contend for the faith

加 拉 太 书 五 章 1 ~ 1 5 节 我 们 已 经 看 到 保 罗 （ 好 ⼏ 次 ！ ） 告 诉 加 拉 太 信 徒 ， 基 督 徒 不 需 要 害 怕 因 为 没 能 守 全 律 法 ⽽ 带 来 的 责 难 ， 因 为 他 们 在 基 督 ⾥ 已 经 称 义 了 。 许 多 ⼈ ⼀ 听 到 这 个 消 息 ， 就 说 ： 天 哪 ！ 如 果 我 信 耶 稣 ， 我 就 可 以 想 要 怎 么 活 ， 就怎 么 活 ！ 乍 看 之 下 ， 福 ⾳ 似 乎 挪 去 所 有 敬 虔 度 ⽇ 的 奖 赏 。 这 就 是 为 什 么 ⼏ 个 世 纪 以 来 ， 教 会 ⼀ 直 想 要 淡 化 福 ⾳ 这 个 颠 覆 性 的 信 息 。 然 ⽽ ， 当 我 们 这 样 做 ， 就 是 以 失 去 福 ⾳ 的 ⾃ 由 为 代 价 ， 好 让 ⼈ 们 不 会 “ 想 要 怎 么 活 ， 就 怎 么 活 ” 。 因 此 这 段 经 ⽂ ⾮ 常 关 键 。 保 罗 要 告 诉 我 们 ， 在 福 ⾳ 的 ⾃ 由 ⾥ ， 我 们 不 再 害 怕 受

主题： 重整与立志 📖   核心经文 弟兄们，我不是以为自己已经得着了，我只有一件事，就是忘记背后，努力面前的，向着标杆直跑，要得神在基督耶稣里从上面召我来得的奖赏。 -腓立比书 3:13–14 所以弟兄们，我以神的慈悲劝你们，将身体献上，当作活祭，是圣洁的，是神所喜悦的；你们如此事奉乃是理所当然的。 -罗马书 12:1 🕊️  操练建议 回顾与重整 ：花一段时间回顾近阶段的生活节律、服事与心境，写下“该继续的”“该调整的”“该放下的”各三项，重新定向。 立志祷告 ：写下一条新的属灵立志（如：每日晨更、温柔回应、稳定聚会），祷告求主坚固，使其成为生活的新节律。 秩序恢复 ：整理一个空间（如书桌、电脑文件、手机应用），借着外在的整顿提醒自己内里的秩序。 行动更新 ：挑一件长期搁置却重要的事，这周完成或启动，作为“立志的第一步”。 🙏  祷告守望 为自己 ：主啊，求你赐我清醒的心思与坚定的意志，使我在你光中看见该重整之处，并凭你恩典重新起步。 为他人 ：求你激励我身边的人，在疲惫与混乱中重新立志，得着被更新的方向与力量。 为属灵气候...

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 孩子们将制作一本祷告小书，帮助他们记得常常祷告。 主题 爱，顺服 材料 手工页 剪刀 蜡笔 / 彩色笔 活动时间 大约10分钟 课前活动 为每位孩子打印一张手工页。沿着每张卡片的外边缘剪下来，在每个孩子们的桌位上各放一张卡片。 说明 1.做 向孩子们解释： 我们信仰成长、认识神的一个重要方式就是祷告。 请孩子们在每一个框里画画或写简单的字（可在老师帮助下完成），然后将纸张对折，做成一本小书。 以下是每个问题的参考内容： 画一个需要被祷告的人 （例如家人、生病的朋友、老师等） 画一个常常祷告的情境 （例如吃饭前、睡觉前等） 画或写出祷告带来的帮助 （例如“信任”、“盼望”，或画一张笑脸等） 2.说

🛠️《进入祂的安息》系列｜Ruth Haley Barton 写给属灵服事者、陪伴者与引导者的邀请。 今天是基督教庆祝“主显节”（Epiphany）的日子——这是纪念耶稣基督在世上显现的节日。主显节的主题来自东方博士的旅程：他们离开熟悉的地域，踏上一段追寻基督圣婴的发现之旅，亲自去探索祂是否真实。 对于那些愿意更深委身于属灵生命转化过程的人来说，主显节是一项美好的庆典，因为它包含了“从已知走向未知”的旅程主题——并且，我们只能靠一颗神秘的星引导我们前行。在心中渴望更深经历神同在的驱动下，在属灵的某种“光亮”启发下，我们来到一个决定性的转折点，这正是一切属灵旅程的核心。 在某种程度上，我们都被呼召离开熟悉的领域——那些让我们感到有把握、安全、自主的框架——进入那些未知的境地。这些地方需要我们谦卑、放手、勇敢前行。若说将临期（Advent）的主题是“等候与敞开”，那么主显节的主题，就是回应——回应神在我们生命中显现的呼召，要我们走出自己原本“以为知道的一切”。 属灵旅程的召唤：在地平线上看见“新事” 主显节，就是在遥远的地平线上看见新的启示，它激起

🛠️《心的工匠》系列｜Paul Tripp 不是快速的激励， 而是心灵深处的雕刻。 每周一次， 让我们在真理与怜悯之间， 重新成为一个被恩典雕刻的人。 心的工匠 这是“关系”系列八篇的第一篇。 🔎 真诚面对自己： 说实话，在某种程度上，你对自己经历过的每一段关系都感到过失望。这并不是你一个人的经历，而是活在时间之内的所有人的共同现实。问题不在于你遇到的人“错了”，也不是你缺乏人际交往的技巧，而是你每一段关系，都发生在一个堕落破碎的世界里。 你从未真正与“完美的人”建立过关系。你从未在完美的处境、完美的环境下，经历所谓“完美的关系”。不，每一段关系，都是两个有瑕疵的人在一个有瑕疵的世界中互动的结果。别忘了，你自己也是那个“有瑕疵的人”之一！ 🧭 那么，该如何“夺回主权”、重建关系？ 以下是四个建议： 1. 立定心志：现实一点 我非常喜欢圣经那种“震撼性的真实”。它是一部从不掩饰真相的书。其实，破坏我们关系的，不是我们对自己软弱与挣扎的真实承认，反倒是我们对“完美与刚强”的幻想！任何改变的第一步，就是诚实地承认自己需要改变。 2. 立定心志：说

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 孩子们将学习到：我们心里的内容对神来说非常重要。 主题 信心 爱 顺服 服事 材料 手工页 厚卡纸 蜡笔、剪刀、胶水 活动时间 大约10分钟 课前活动 为每个孩子打印一份 手工页 ，使用厚卡纸。你也可以提前做一个成品示范，按照以下步骤完成手工。 说明 1.做 发给每位孩子一份手工页。 引导孩子们用蜡笔为手工页上各个部分涂色。 帮助他们剪下图案上的所有部件。 引导孩子把小图案粘贴到大心形里面，形成“我全心全意”的画面。 2.说 我们心里有什么，对神来说非常重要！ 耶稣为我们的罪死在十字架上，好让我们心里有平安、宽恕和喜乐。当我们学习圣经时，神的话也会住在我们心里。 但如果我们的心中装着坏的东西——比

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 孩子们将通过辨别图片中的行为，学习哪些事情是效法耶稣的好榜样。 主题 爱 顺服 服事 材料 游戏页 剪刀 一张桌子 透明胶带（2卷） 白板或海报板 活动时间 大约10分钟 课前活动 打印两份游戏页（每队一份）。 剪下一份图片，堆放在桌子一侧。 剪下另一份图片，放在桌子的对面一侧。 在白板或海报板的一侧画一个 大十字架 ，另一侧画一个 大叉号 X 。 说明 1.做 向孩子们解释，每一张图片代表一种“好的行为”或“不好的行为”。 每个孩子轮流选择一张图片，贴上透明胶带，然后 跑向白板 ，把图片贴在适当的位置上： 好行为 → 十字架处 坏行为 → 叉号处 将全班分为两队，让孩子们排成队伍。...

简介 神在圣经里满了对世人和圣徒的应许，我们若能抓住这些应许去经历和支取，必能受用无穷，不致坐失许多恩典和祝福。本书正是从新旧约全书找出其中主要的一百二十个神的应许，深入浅出地解释，并指出支取和承受这些应许的途径和条件。书中也有很多神对圣徒在历世途时的应许，包括：赐平安、喜乐、福分、拯救、安慰、帮助、权柄、能力、同在、医治等等，帮助圣徒在各种环境中经历神。-程蒙恩 谨识 二〇一〇年七月 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/120个神的应许 七 敬畏神、信靠神的应许 64 万国必因亚伯拉罕得福的应许 “我必叫你成为大国，我必赐福给你，叫你的名为大；你也要叫别人得福。为你祝福的，我必赐福与他；那咒诅你的，我必咒诅他。地上的万族都要因你得福。”（创十二2-3） 这是神第二次呼召亚伯兰、往祂所要指示的地方去之时、所给的应许。亚伯兰因着信，就离开了本地、本族、父家，往神所指示的地方去，最终到了迦南地；所以，神就成就了祂向亚伯兰的应许，使以色列人在大卫和所罗门作王时成为大国，亚伯拉罕的名也被尊大，无论是以色列人、以

编者按 每周选几个固定的时间，和孩子一起背圣经经节，有诸多的益处： 让孩子在年幼时就记住了神的话。 是很好的亲子经历。 孩子大了之后，你们有更多相同的话题和认定。 ... 可以根据实际情况，时间选在吃饭前后，上学放学路上，睡前醒来，或每节课的开始结尾... *我们每周会选三节适合孩子背的经节，盼望给有心愿的父母和服事者参考。可以根据孩子的程度，每周选背1-3节。 *其他： thedoorofsheep.com/背经 约翰福音15：1-4 我是真葡萄树，我父是栽培的人。 凡在我里面不结果子的枝子，祂就剪去；凡结果子的，祂就修理干净，使枝子结果子更多。 现在你们因我讲给你们的话，已经干净了。 你们要住在我里面，我也住在你们里面。枝子若不住在葡萄树上，自己就不能结果子，你们若不住在我里面，也是这样。

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 孩子们将一起动手制作班级手工，来表达神的爱。 主题 爱 顺服 材料 手工页 厚卡纸 蜡笔或彩色笔 安全剪刀 黏贴胶或订书机（若要固定在布告栏上） 活动时间 大约10分钟 课前活动 为班上每个孩子（包括老师自己）打印一份手工页，最好用厚卡纸。 先把自己的手工页涂色，让它看起来像你自己。然后剪下外形，贴在墙上或布告栏上，作为孩子们的示范样例。 说明 1.做 向全班说明，圣经在 歌罗西书 3:14  里告诉我们：“爱能把一切都联结在一起！” 告诉孩子们，他们将一起作一个表达神之爱的班级展示墙。每个人都要为一张“自己”的图像上色，然后把它贴在墙上/布告栏上，让大家的“手”连在一起，象征“爱让我们相连”。.

哦主神， 我宁愿求得到圣灵他自己， 胜过得多多的恩典， 因为我感受到他不与我同在， 在每一件事上，我都是凭自己的灵行。 请不要赐我软弱无力的愿望， 而是赐下他同在的大能， 因为这是得到他一切恩典最确定的方法， 当我得到凭据，我也得到印证； 他能突然轻易地医治，帮助，使人复活，使人降卑， 能有效作成恩惠和生命， 他直到永远，能赐下恩惠直到永远。 救我脱离极大的拦阻， 使我不满足于圣灵小小的限量， 不要让我以为你不会赐我更多。 当我感受我缺少他，请点亮我的生命和信心， 因为当我失去了你，我就落在黑暗中， 不能见你， 撒但和我血气的能力，就用小小的光使我满足， 让我不再继续求赐生命的圣灵。 请指教我该如何行， 我是应当仅仅降卑自己， 而不激发起我的心？ 我是否应当默想，用各样的方法把他拉近， 不满足于一种方法， 而是信靠他，通过使用各种的方法赐我祝福， 抑或只是依靠，总是等候你的光，去使用手段？ 祷告求，等候圣灵在我里面充满， 这是责任，还是错误？ 因为我感受不到他在我里面的同在， 在大多数时间里我最是空虚， 而凭对基督的信心可以更得充满， 我就感觉自

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/0-6岁 孩子们将通过扮演游戏来练习成为“服事他人”的仆人。 主题 爱, 神的大能, 服事 材料 角色扮演道具（可自由搭配）如： 围裙 玩具食物 玩具听诊器 创可贴 警察徽章 对讲机 消防帽 玩具钞票 玩具收银机 等等 活动时间 大约10分钟 课前活动 将所有道具平铺在地面或桌子上，方便孩子挑选。 说明 1.做 邀请每个孩子选择一到两个道具，用来“服事”他们的朋友。 例如：围裙+食物 → 扮演厨师/服务员 听诊器+创可贴 → 扮演医生/护士 徽章+对讲机 → 扮演警察 在他们玩游戏时，鼓励他们做出“服事他人”的行为，例如： 警察通过回应求助电话，快速赶到现场来保护人们，这是在服事。 医生会温柔地照顾伤员，让

编者按 每周选几个固定的时间，和孩子一起读圣经，有诸多的益处： 让孩子在年幼时就熟知神的话； 是很好的亲子经历； 孩子大了之后，你们有更多相同的话题和认定； ... 可根据时间，自由选取“每日读经”中的某一天或几天，因为是节选，所以不是每天必读，而是贵在每周坚持，让我们能熟悉圣经，能常常默想神的话。 编辑的经文加了英文版，可供和不会中文的孩子们一起读。 *其他： thedoorofsheep.com/每日读经 20 Joel 2.1-17 21 Joel 2.18-32 22 Joel 3.1-21 23 Acts 12.1-19 24 Luke 18.9-30 25 Luke 18.31-43 26 Luke 19.1-10 20 约珥书 2:1-17 21 约珥书 2:18-32 22 约珥书 3:1-21 23 使徒行传 12:1-19 24 路加福音 18:9-30 25 路加福音 18:31-43 26 路加福音 19:1-10 _______________ 微信加好友“xcx381112”， 可每天在朋友圈收到当天的读经内容。 更

19:11 众人正听这些话的时候，耶稣因为将近耶路撒冷，又因他们以为神的国快要显现出来，就再说了一个比喻， And as they were listening to these things, He spoke further a parable, because He was near Jerusalem and they supposed that the kingdom of God was to appear immediately. 19:12 说，有一个贵胄往远方去，要得国回来， He said therefore, A certain man of noble birth went to a distant country to receive for himself a kingdom and to return. 19:13 便叫了他的十个奴仆来，交给他们十锭银子，对他们说，你们去作生意，直等我回来。 And he called ten of his own slaves and gave them ten minas, an

19:1 耶稣进了耶利哥，正经过的时候， And He entered and was passing through Jericho. 19:2 看哪，有一个人名叫撒该，是个税吏长，又很富足。 And behold, there was a man whose name was called Zaccheus; and he was a chief tax collector, and he was rich. 19:3 他想要看看耶稣是谁，只因人多，他的身量又矮，所以不能看见。 And he was seeking to see Jesus, who He was, and could not because of the crowd, for he was small in stature. 19:4 于是先跑到前头，爬上一棵桑树，要看耶稣，因为耶稣就要从那里经过。 And he ran on ahead and climbed up in a sycamore tree in order to see Him, for He was ab

18:31 耶稣把十二个门徒带到一边，对他们说，看哪，我们上耶路撒冷去，那藉着申言者所写一切关于人子的事，都要成就。 And taking the twelve aside, He said to them, Behold we are going up to Jerusalem, and all things which have been written through the prophets regarding the Son of Man will be accomplished, 18:32 祂将要被交给外邦人，受戏弄，受凌辱，受吐唾， For He will be delivered up to the Gentiles and will be mocked and outrageously treated and spat upon; 18:33 并被他们鞭打，杀害，第三日祂必复活。 And when they have scourged Him, they will kill Him; and on the third day

18:9 耶稣也向那些仗着自己是义人，藐视别人的，说了这个比喻： And He told this parable also to certain ones who trusted in themselves that they were righteous and despised the rest: 18:10 有两个人上殿里去祷告，一个是法利赛人，另一个是税吏。 Two men went up to the temple to pray, the one a Pharisee and the other a tax collector. 18:11 法利赛人站着，自言自语的祷告说，神啊，我感谢你，我不像别人，勒索、不义、奸淫，也不像这个税吏。 The Pharisee stood and prayed these things to himself: God, I thank You that I am not like the rest of men -- extortioners, unjust, adulterers, or even

12:1 那时，希律王下手苦害教会中的几个人， Now about that time Herod the king laid hands on some from the church in order to mistreat them. 12:2 用刀杀了约翰的哥哥雅各。 And he did away with James, the brother of John, with the sword. 12:3 他见犹太人喜欢这事，又去捉拿彼得，那时正是除酵的日子。 And when he saw that it was pleasing to the Jews, he went on to arrest Peter also (now those were the days of Unleavened Bread), 12:4 希律拿了彼得，收在监里，交付四班兵丁看守，打算要在逾越节后，把他提出来，交给百姓。 Whom also he seized and put in prison, delivering him to four quate

3:1 当那些日子，我使犹大和耶路撒冷被掳之人归回的时候， For indeed, in those days and at that time When I turn the captivity of Judah and Jerusalem, 3:2 我要聚集万民，带他们下到约沙法谷；为了我的百姓，就是我的产业以色列，我要在那里审判他们，因为他们把我的百姓分散在列国中，又分取我的地土； I will gather all the nations And will bring them down to the valley of Jehoshaphat; And I will enter into judgment with them there Because of My people and My inheritance Israel, Whom they have scattered among the nations. And they have divided My land 3:3 且为我的百姓拈阄，将童男换妓女，卖童女买酒喝。 An