耶和华神， 你创造，维持，拥有万有， 我无法逃离你的面，脱离你的掌控， 我也不愿意这样做。 我的特权就是在全能，公义，智慧， 忍耐，怜悯和恩典的掌管之下。 你爱我，胜过父母的爱， 我称谢你的心肠，赞美你的智慧， 在你能力的面前我惊叹不已， 在你纯全的面前我自我降卑。 唯有看见你的良善， 才能打消我的恐惧， 把我吸引到你面前， 帮助我为罪痛哭，认罪。 当我回首我过往的罪过， 认识到我现在的不配， 我就颤抖，害怕来到你面前， 我的根基不过是尘土， 我曾谴责你的良善， 对抗你的全能， 践踏你的慈爱， 使我自己配得永远的死亡。 但我的挽回不能出自我里面任何的原因， 我自能把自己毁灭，却不能自己救自己。 然而你藉大能者给我帮助， 因为在你满有怜悯， 藉着耶稣你你有慈爱极大的丰富。 愿我永远能体会到我对他的需要， 让你给我重拾的喜乐作我的力量； 保守我，不让我贪爱世界， 在没有安慰的时候支持我心我想， 在死荫的幽谷给我生命， 在我里面作成属天的形象样式， 让我享受天使和逝去圣徒所认识的灵里初熟果子。 ————— *其他： thedoorofsheep.com

编者按｜问与安 Ask & Amen 《问与安》是一组从真实生命经历或圣经中生出的提问与回应。这些“问”，并非为了得到标准答案，而是在人生的不确定、困惑与张力中，向神敞开的真实呼声；这些“安”，也并非急于抚平情绪，而是在神的同在中，慢慢落下的回应与平安。 我们相信，信仰不是逃离问题，而是在问题中学习信靠；不是用正确的话语压住不安，而是在被倾听、被看见中，重新站立。 愿这些文字， 为正在行走的人， 留下一点空间， 让你敢问，也能安。 问：为什么生命不能被控制？ 年轻的时候， 人总以为： 爱一个人， 就能改变一个人； 认真教养， 孩子就会按自己的期待成长； 忠心服事， 事情就会朝着自己希望的方向发展。 后来慢慢发现： 关系不是这样。 生命也不是这样。 因为生命， 从来不是一个可以被控制的系统。 生命， 属于神。 一、我们都是神园子里的生命 圣经说： 耶和华神将那人安置在伊甸园， 使他修理，看守。 ——创世记 2:15 起初， 神没有把人放进一座城市， 也没有放进一台机器。 祂把人放进一个园子。 园子里， 有阳光， 有风雨， 有季节， 有发芽，

编者按 每周选几个固定的时间，和孩子一起背圣经经节，有诸多的益处： 让孩子在年幼时就记住了神的话。 是很好的亲子经历。 孩子大了之后，你们有更多相同的话题和认定。 ... 可以根据实际情况，时间选在吃饭前后，上学放学路上，睡前醒来，或每节课的开始结尾... *我们每周会选三节适合孩子背的经节，盼望给有心愿的父母和服事者参考。可以根据孩子的程度，每周选背1-3节。 *其他：thedoorofsheep.com/背经 所以我告诉你们，凡你们祷告祈求的，无论是什么，只要信是得着的，就必得着。你们站着祷告的时候，若想起有人得罪你们，就当饶恕他，好叫你们在天上的父，也饶恕你们的过犯。（可十一24，25） 并要以恩慈相待，存怜悯的心，彼此饶恕，正如神在基督里饶恕了你们一样。（弗四32）

📜 阅读 诗篇 18:1-6 1 耶和华，我的力量啊，我爱你！ 2 耶和华是我的岩石，我的山寨，我的救主；我的神，我的磐石，我所投靠的。祂是我的盾牌，是拯救我的角，是我的高台。 3 我要求告当受赞美的耶和华，这样我必从仇敌手中被救出来。 4 死亡的绳索缠绕我，毁灭的急流使我惊惧。 5 阴间的绳索环绕我，死亡的网罗临到我。 6 我在急难中求告耶和华，向我的神呼求。祂从祂的殿中听了我的声音，我在祂面前的呼求进入祂的耳中。 🕊️ 主啊，我爱你 诗篇一再称神为我们的避难所，因为我们实在时时刻刻都需要祂。养成不断投靠神的习惯，是我们在今生唯一真正可靠的依靠。在诗篇第2篇中，大卫借着记念神最终必使万事归正，而得着避难所；在诗篇第7篇中，他借着安息在神对他当前处境的智慧安排中，而得着避难所；而在这里，我们看到，大卫借着满怀喜乐地感谢神过去所赐的恩典，而得着避难所。 当他说：“耶和华啊，我爱你！”时，他所使用的是一个特别的希伯来词语，表达的是一种深沉、炽热、充满感情的爱。 你也当培养这样的爱。默想神如何借着十字架的伟大作为拯救了你——“惟有基督在我们还作罪人

6:12 所以不要让罪在你们必死的身体里作王，使你们顺从身体的私欲， Do not let sin therefore reign in your mortal body so that you obey the body's lusts; 6:13 也不要将你们的肢体献给罪作不义的兵器；倒要像从死人中活过来的人，将自己献给神，并将你们的肢体献给神作义的兵器。 Neither present your members as weapons of unrighteousness to sin, but present yourselves to God as alive from the dead, and your members as weapons of righteousness to God. 6:14 罪必不能作主管辖你们，因你们不在律法之下，乃在恩典之下。 For sin will not lord it over you, for you are not under the law but under grace....

4:18 孩子渐渐长大，一日出到他父亲和收割的人那里； And when the child grew up, one day he went out to his father among the reapers; 4:19 他对父亲说，我的头阿！我的头阿！他父亲对仆人说，把他抱到他母亲那里。 And he said to his father, My head! My head! And he said to his attendant, Carry him to his mother. 4:20 仆人把他抱去，交给他母亲；孩子坐在母亲的膝上，到晌午就死了。 And when he had carried him in and brought him to his mother, the child lay upon her lap until noon, then died. 4:21 他母亲抱他上了楼，将他放在神人的床上，把他关在里面，就出来， And she went up and laid him on the bed of the

4:1 有一个申言者门徒的妻子哀求以利沙说，你仆人我丈夫死了，他敬畏耶和华是你知道的。现在有债主来，要取我两个儿子作他的奴仆。 Now a certain woman from among the wives of the sons of the prophets cried out to Elisha, saying, Your servant my husband is dead, and you know that your servant feared Jehovah. And the creditor has come to take my two children to himself as servants. 4:2 以利沙问她说，我可以为你作什么呢？你告诉我，你家里有什么？ And Elisha said to her, What shall I do for you? Tell me, what do you have in your house? And she said, Your servant has nothing a

22:1 这些事以后，神试验亚伯拉罕，对他说，亚伯拉罕。他说，我在这里。 Now after these things God tested Abraham and said to him, Abraham. And he said, Here I am. 22:2 神说，你带着你的儿子，就是你独生的儿子，你所爱的以撒，往摩利亚地去，在我所要指示你的山上，把他献为燔祭。 And He said, Take now your son, your only son, whom you love, Isaac, and go to the land of Moriah and offer him there as a burnt offering on one of the mountains of which I will tell you. 22:3 亚伯拉罕清早起来，备上驴，带着两个仆人和他儿子以撒，也劈好了燔祭的柴，就起身往神所指示他的地方去。 And Abraham rose early in the morning and saddled

运用依纳爵的祷告智慧 依纳爵设计了一个经典的属灵操练「省察祷告」（Prayer of Examen）。依字义解释，就是每隔一段时间，就藉祷告来反省与耶稣的关系。目标很简单，就是让自己能够更多察觉并关注神的同在。 一般都会在一天结束时做这个祷告，但其实一天中任何时间都可以。找个最舒服的姿势，让自己安静下来，提醒自己你是在神的面前，然后邀请圣灵带领你，回顾这一天发生的事。回想白天所发生的事（如果是早上，就回想前一天）。想像自己正在和耶稣一起看影片，你还可以把影片的速度调整为快转。途中若耶稣按下暂停键，就表示这件事你需要好好思想。 特别留意你在什么时候意识到神的同在，什么时候让你觉得你正在向神靠近。当你敞开胸怀回应神的带领时，你的感觉是什么？为这些时刻向神献上感谢。 最后，求神赐下恩典，让你能够更多意识到祂的同在。 最后以祷告做为结束，感谢神赐下这段时光，让你能亲近祂。 ～ 完 ～ 更多内容：情感健康的门徒

4:1 众子阿，要听父亲的训诲，要留心听，好得聪明。 Hear, my sons, the instruction of a father, And be attentive, that you may gain understanding; 4:2 因我授与你们的是美好的学识；不可离弃我的指教。 For I give you good teaching; Do not forsake my instruction. 4:3 我在父亲面前为孝子，在母亲眼中为独一的娇儿。 For I was a son to my father, Tender and the only beloved in the sight of my mother. 4:4 父亲教训我说，你心要谨记我的言语；遵守我的命令，便得存活。 And he taught me and said to me, Let your heart hold fast to my words; Keep my commandments and live; 4:5 要得智慧，得聪明；不可忘记，也不可

13:1 这是我第三次要到你们那里去，凭两三个见证人的口，句句都要定准。 This third time I am coming to you; at the mouth of two or three witnesses shall every word be established. 13:2 我从前说过，现今不在的时候，事先又对那些从前犯了罪的，和所有其余的人说，正如我第二次同在的时候所说的；我若再来，必不宽容， I have previously said and I say beforehand, when I was present the second time and being absent now, to those who have sinned before and to all the rest, that if I come again, I will not spare, 13:3 因为你们寻求基督在我里面说话的凭证。基督向着你们不是软弱的，在你们里面乃是有大能的。 Since you seek a proof of

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 一个生动有趣的示范活动，帮助孩子了解拥有平衡人生的重要性。 主题 可安排性,选择,责任 材料 平衡秤，或 圆形铅笔、直尺和图钉 不同种类的硬币 时间 大约10分钟 课前准备 开始这个示范之前，请先买一个像图片中那样的平衡秤，或者自己作一个。 作平衡秤的方法：准备一支圆形铅笔、一把直尺和一个图钉。将铅笔平放在桌面上，再把直尺放在铅笔的中央位置保持平衡。为了使直尺固定在铅笔中央，可以把图钉从直尺中央钉入铅笔中。（注意：根据所使用直尺的材质，可能需要事先在直尺中央钻一个小孔，以便图钉能够顺利固定。） 说明 说： 你们知道什么叫做“平衡”吗？有没有人在小时候玩过跷跷板？跷跷板非常有趣，同时也能帮助孩子学习

🛠️《心的工匠》系列｜Paul Tripp 不是快速的激励， 而是心灵深处的雕刻。 每周一次， 让我们在真理与怜悯之间， 重新成为一个被恩典雕刻的人。 心的工匠 上周，我写到了温柔，以及当我们看到弟兄姊妹生命中的软弱和缺失时，应当如何回应。今天要谈的品格是：忍耐。 圣经中经常提到神的忍耐——民数记14:18、诗篇86:15、那鸿书1:3、罗马书2:4和彼得后书3:9，都只是其中的一小部分。贯穿整本圣经，我们看到神延迟审判，以忍耐的爱不断施怜悯。 在旧约中，有时神被描绘成一位满有烈怒、缺乏忍耐的神，但只要看看旧约中的众先知，这种看法就会被推翻。一个先知接着一个先知，又一个先知，再一个先知，不断地来到以色列百姓中间，基本上重复着同样的信息。只有一位充满忍耐和慈爱的神，才会一次又一次给祂的儿女悔改和改变的机会。 当然，再没有比耶稣基督更好的忍耐榜样了。神成为人，甘愿如此深地降卑自己，耐心地教导愚昧的门徒，耐心地责备刚硬的法利赛人，也耐心地爱税吏和妓女。 同样，神也呼召你以忍耐对待身边的信徒。正如我上周所说，你会遇见有明显软弱的基督徒，也会与那些虽然爱

28:16 十一个门徒往加利利去，到了耶稣给他们指定的山上。 And the eleven disciples went to Galilee, to the mountain where Jesus directed them. 28:17 他们见了耶稣，就拜祂，然而还有人疑惑。 And when they saw Him, they worshipped Him, though some doubted. 28:18 耶稣进前来，对他们说，天上地上所有的权柄，都赐给我了。 And Jesus came and spoke to them, saying, All authority has been given to Me in heaven and on earth. 28:19 所以你们要去，使万民作我的门徒，将他们浸入父、子、圣灵的名里， Go therefore and disciple all the nations, baptizing them into the name of the Father and of the Son

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 （划掉单词游戏）孩子们通过完成这个谜题，看见神赐给亚伯拉罕的应许。（创世记22:17上） 注意：这个活动只适用于会英文的学生。 主题 亚伯拉罕,祝福,圣约,应许 材料 每位孩子一份字谜页 答案 荧光笔或彩色记号笔 时间 大约10分钟 说明 1.做 给每位孩子一支荧光笔或记号笔，以及一张划掉单词谜题纸。请孩子按照要求，把指定的单词逐一划掉。当所有指定的单词都被划掉后，就会出现创世记22章17节中的信息，显示神对亚伯拉罕的应许。 2.说 1）你有没有在晚上抬头数过天上的星星？你觉得能数得完吗？（让孩子自由回答。） 2）实际上，天上的星星远比我们眼睛所能看见的更多。这和亚伯拉罕的后裔有什么关系呢？...

简介 神在圣经里满了对世人和圣徒的应许，我们若能抓住这些应许去经历和支取，必能受用无穷，不致坐失许多恩典和祝福。本书正是从新旧约全书找出其中主要的一百二十个神的应许，深入浅出地解释，并指出支取和承受这些应许的途径和条件。书中也有很多神对圣徒在历世途时的应许，包括：赐平安、喜乐、福分、拯救、安慰、帮助、权柄、能力、同在、医治等等，帮助圣徒在各种环境中经历神。-程蒙恩 谨识 二〇一〇年七月 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/120个神的应许 十一 有关将来赏赐的应许 98 得公义冠冕的应许 “从此以后，有公义的冠冕为我存留，就是按着公义审判的主到了那日要赐给我的；不但赐给我，也赐给凡爱慕他显现的人。”（提后四8） 这是使徒保罗在殉道前写给同工提摩太的话，论到他一生已完成了主对他的托付，将来必能得着那公义的冠冕；同时他也启示，神也应许将公义的冠冕赐给凡爱慕他显现的人。 “爱慕主显现的人”到底有哪些表现呢？他们都是火热爱主，过一个预备迎见主回来的生活，即在生活中活出主的美德——满有主的怜悯、宽容、恩慈、良善、

一、这一章从“神要试验亚伯拉罕”开始 经文一开始便说明： 这些事以后，神要试验亚伯拉罕。（创 22:1） 这里的“这些事以后”，非常重要。 在此之前： 应许已经说出 等待已经持续多年 以撒终于出生 应许已经进入现实 到了这一章， 神所试验的， 不再是亚伯拉罕能否等待应许， 而是： 👉 当应许已经成为他生命中最宝贵的现实时，他是否仍然把应许留在神手中。 二、神清楚指出所要的是谁 神说： 你带着你的儿子，就是你独生的儿子，你所爱的以撒……把他献为燔祭。（创 22:2） 经文一层一层地指出： 你的儿子 你独生的儿子 你所爱的 以撒 神所指出的， 不是一个抽象的对象， 而是亚伯拉罕所爱的儿子， 也是应许所经过的儿子。 这意味着： 被要求交出的， 不只是一个孩子， 也是亚伯拉罕已经看见的应许。 三、亚伯拉罕没有先为自己解释 经文没有记录： 亚伯拉罕的争辩 亚伯拉罕的疑问 亚伯拉罕的内心过程 只说： 亚伯拉罕清早起来，备上驴……就起身往神所指示他的地方去了。（创 22:3） 这并不表示他没有痛苦。 经文只是把焦点放在他的行动上： 👉 他听见，然后照着神的

3:8 那时有几个迦勒底人，为此进前来控告犹大人。 Because of this at that time certain Chaldeans drew near and accused the Jews. 3:9 他们对尼布甲尼撒王说，愿王万岁！ They responded and said to Nebuchadnezzar the king, O king, live forever! 3:10 王阿，你曾降旨说，凡听见角、笛、七弦琴、三角琴、瑟、风笛、和各样乐器声音的人，都当俯伏敬拜金像； You, O king, have made a decree that every man who hears the sound of the horn, flute, lyre, trigon, psaltery, bagpipe, and all kinds of music shall fall down and worship the golden image; 3:11 凡不俯伏敬拜的，必扔在烈火的窑中。 And whoever do

编者按 这是一套在美国很受欢迎的教材，按年龄共分三部分：0-6岁学龄前儿童教程，6-12岁学龄儿童教程，和12岁以上青少年教程。我们将陆续翻译成中文，分享给大家。 这套教材里的每一篇，无论是教程还是各种活动，都独立成篇，没有先后顺序，大家可以按需要和负担选择使用。 *更多内容，请关注公众号“羊之门” & thedoorofsheep.com/6-12岁 介绍 在这一课中，孩子们将学习：即使自己不想做，也要信守承诺，顺服到底的重要性。 主题 行为，可靠，借口，帮助，诚信，懒惰，顺服 等孩子(10分钟) 优惠券小册创意单 当孩子们到达时，给他们一张“优惠券小册创意单”和一支铅笔。 请他们写下：有哪些方法可以帮助爸爸度过一个轻松愉快的父亲节？ 这些内容可以包括： 院子里的家务 打扫卫生 给爸爸准备的小惊喜 表达爱心的行动 当孩子们尽可能列出长长的清单后，说： “今天，我们要学习一个特别的节日，它提醒我们怎样让爸爸开心，怎样让爸爸感受到爱，那就是——父亲节。但首先，让我们读一些圣经经文，学习我们应当怎样顺服父亲，并拥有正确的态度。” 开头的祷告(5分

34:18 你要守除酵节，照我所吩咐你的，在亚笔月内所定的日期，吃无酵饼七天，因为你是在亚笔月内出埃及的。 You shall keep the Feast of Unleavened Bread. Seven days you shall eat unleavened bread, as I commanded you, at the appointed time in the month of Abib, for in the month of Abib you came out from Egypt. 34:19 凡头胎的都是我的；一切牲畜头生的，无论是牛是羊，公的都是我的。 All that opens the womb is Mine; even the first male produced by all your livestock, of cattle or sheep. 34:20 头生的驴，你要用羊羔代赎；若不代赎，就要打折它的颈项。凡你儿子中头生的，都要赎出来。谁也不可空手朝见我。 And the first offspri